[写作]美丽的校园作文之一。
语文课堂上肯定都被布置过作文写作，借助写作这种形式，可以使思想更为凝练准确，好的作文，不仅在考试上可以获得高分，也能提升自我价值。相信很多人都不知道如何写好一篇作文吧？小编为大家呈上收集和整理的[写作]美丽的校园作文之一，我们后续还将不断提供这方面的内容。
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我们的学校是濮阳市第一实验小学，它在垂柳街上，那是我们学习的乐园、知识的海洋。
一进校门就能看见一排整齐的木瓜树。春天木瓜树开满了漂亮的小花，花谢以后，书上就长出了一个个小木瓜，可爱极了。每个小木瓜的样子都不一样，有的像鸭梨、有的像小娃娃对着我笑，风一吹，它们都摆动了起来，像是在荡秋千。
再往东走，就能看见一棵高大的雪松，它特别粗，得要好几个小朋友才能抱得过来。据孙老师说，这棵雪松的年龄已经很大了，从建这座学校以来，不论风吹雨打它都像一个勇敢的卫士一样，守护着我们美丽的校园，它是多么忠于职守啊！
继续向北走，映入眼帘的就是我们学校新建的音乐喷泉，随着音乐响起，喷泉跟着音乐的节奏，时而高、时而低，舞动起来，远远望去好像看到了仙境一般，真的是太美了！
这就是我们的学校——濮阳市第一实验小学，我爱这座美丽的校园。
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美丽的花果山作文350字之一
作文相信大家都有接触过，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程，如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，那么作文应该怎么进行写作呢？或许你需要"美丽的花果山作文350字之一"这样的内容,请在阅读后，可以继续收藏本页！
网上有哪些作文值得推荐呢？通过作文学生可以更好地实现自我生长和自我完善的目标，通过写作我们能够更好地总结一天的所学所想。写好作文要的就是多训练多思考，今天栏目小编给大家准备了一篇关于“美丽的花果山作文350字之一 ”的文章，请与您的好友分享这个有趣的视频！
花果山是景色秀丽的地方，也是我的家乡。今天，你们就和我一起去游览花果山吧！
一走进花果山的大门，就会看见一条幽静的山路，路边上有五颜六色的花，也有青青的草，还有苍天大树，可美了。抬头望去，会看见一座山，那就是花果山。山下有一座桥，叫九龙桥。桥虽然不大，但历史悠久。站立桥头轻抚桥头石柱上的石狮，便立刻让你感受到历史的沧桑，岁月的风雨。桥旁是一棵千年的古银杏树。树干粗壮，大约要十个小朋友才能合围起来。树冠高耸入云，遮天蔽日，要是到了秋天，更是满树挂满了“珍珠”，那就是美味的银杏果。桥下溪水潺潺，终年不息。到了下雨天，桥下更是水势汹涌，仿佛有九条水龙在桥下嬉戏，因此得名九龙桥。过桥上山，一路你会看到《西游记》中所描绘的各个美景。终年流水不断的水帘洞；形态逼真的八戒石；蜿蜒回转的七十二洞；险峻惊奇的一线天；还有好多好多的美景。
总之一句话，欢迎你来我的家乡作客，亲自游览花果山，亲自感受花果山的美丽，神奇！
[写作]校园之爱作文篇一
在读书的时候大家接触写作文的次数应该很多。借助作文可以表达内心看待人、事和物的想法和感情。为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。是否还在构思作文怎么写吗？根据你的需要，小编精心整理了[写作]校园之爱作文篇一，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
接下来是一些涉及“[写作]校园之爱作文篇一”的资料供大家参考，作文是一次展示可以让你赢得他人的认可和尊重，写作可以让我们更加了解自己的特点和性格。想要感动读者，那么写作文要投入感情，我们写作文可以从哪些方面着手呢？
校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。我风风火火快快乐乐地在这儿渡过了五年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。我们的校园到处都充满着爱，在我们的校园里，随处都可以到主动帮助别人的同学的人。
下课了，我正在思考一道老师布置课后的一道数学题目。已经有好多个同学做好了，现在在玩呢！好长时间过去了，我还是没有思考出来，我急得像热锅上的蚂蚁！这时，一个同学走过来，说：“杨志文，你怎么了？”“这个题我怎么也做不出来了！”“别急，我看看。”。不一会儿，他说：“这个题是这样做的，你看，这个图形可以……先想……再想……”他讲得很认真，有板有眼，活像一个小老师！
“这个题就是这样做！”他微笑着说。“谢谢你啊！”“不用谢，咱们是同学，这是应该的！”
我感到心里好温暖！有这样好的同学，身为班里的一员，我好幸福！生活中，我也经常帮助别人，比如，搀扶的同学去医务室，帮助素不相识的小同学提重物，主动借给别人学习用品……
我相信只要人人献出一点爱，这世界就会变成美丽的人间！让我们一起手拉手，共建充满爱的和谐校园吧！
[写作]发军装小学作文之一
每个人都有过写作文的经历但作文的水平是不确定的，作文是探索内心世界的良机。一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习，如何能写好作文？请跟随小编的脚步一起了解“[写作]发军装小学作文之一 ”，以下仅为参考资料请大家详细阅读！
丁零零，丁零零，上课了，周老师抱着一捆书进来 ，同学们都迫不及待地跑去讲台看着是什么书。有的人说：“这都是些什么书啊？”有的人好奇说：“是不是练习题啊？”还有的人说：“是不是给我们看漫画啊？”
周老师说：“发书了，快安静下来，要不然我就不发了。”同学们赶紧坐好。周老师又说：“我报到名字的请上来领书，郑华琳，柯佳奇，邓丽基，周雨菡……”同学们拿到书一会看看自己的，一会看看别人的，而没拿到书的同学也想别人的看。比如说叶逢源他没拿到，想借别人的看，别人都不给他看，等他问到陈柏睿的时候，陈柏睿好心，借给了叶逢源，他终于笑了。
教室里终于安静了，我听到下课铃响了，该做眼保健操了，同学们还在看书。我想：要是多长几只眼睛就好了，就可以一口气把这些书看完呢！周老师大声地说：“你们还不做眼保健操，我就把你们的书没收。”同学们赶紧做眼保健操。
今天发书给我带来了无限的快乐！