班长也烦恼作文(模板十四篇)。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的班长的烦恼作文600字左右，希望能够帮助到大家。
班长也烦恼作文 篇1
我的班长在班上，最令我敬佩的同学是我们的班长，虽然她是班上娇小的女孩之一，但她很公正，讨厌的人不会乱记，喜欢的人反而常常因为跟他讲话而被记，他的个子并不高，登记别人时，都要踩着一张椅子，否则会记不到，每次看到都觉得好笑，笑完觉得自己很不对，应该去帮她，可惜又不敢。当她觉得很吵时，就会爆发力十足的说：安静！叫你们安静没听到吗？全班当下鸦雀无声，偷瞄到班长满意的点点头，真可爱。
偶尔，我会注意她，上课认真且踊跃回答，再乖不过了！不像我。所以我觉得这位班长在我心目中是标准的乖学生。从三、四年级跟他同班到现在，她写的字越来越端正，字体不但很成熟，还很干净。她也乐于助人，不会排斥、歧视她人，她因为这些种种优点，令我非常的欣赏与敬佩。初中写人的作文300字：做个好班长我也许在许多的班长中是最普通的，我没有文化，没有才能，但我有一双会管理的手。
班上的同学们都很愿意听我的话，所以我是一个很容易的`班长，下课可以和同学们嬉戏玩耍，上课又可以做个老师眼中的小帮手，我很快乐，班上的同学都管我叫鸭子，所以，我是一个无拘无束，自由自在的小鸭子班级就是我快乐的园地，老师便是我最慈祥的鸭妈妈。呵呵，我真的是一个快乐的班长。我很幽默，和同学们的聊天中，总是能说一些较幽默的话语，也许搞笑是我最大的天赋。我喜欢朗诵，喜欢读有感悟的文章。每次的朗诵比赛我都参加，而且还常常获一等奖，朗诵是我最值得骄傲的本事。其实我的优点很多，但是我只想做一个平凡的女孩，只想做一个同学们心目中的好班长，老师眼中的好学生。我一直在努力，一直在前进，我相信自己，我会做好自己，做好班长的。
班长也烦恼作文 篇2
"她是班长，一人顶起班里的半边天。老师家长口中的“好孩子”，实际上她真的是我们的好榜样，无论再过多少年，我都认为她是我学生生涯中最优秀的那位班长。
早自习的天空是最明亮的，呼啦啦的叶子将它的绿放心的交给太阳，太阳连同它的阳光交付给窗户，我们却总是狼狈的拉上窗帘，不懂得太阳的苦心。晚自习后的天空往往是最美的，红的霞，深邃的蓝，明澈的粉，把人穿透般。
每次老师有事的时候，都是她管理的班级。而我们就是典型的“记吃不记打”，老师一出门保准叮叮咣咣的闹成一团。而她就费了苦心了，又得履行她的义务，又得让同学们乖乖服从，无疑是件难事。她总是十分可爱的嘟个嘴巴说“我告诉你们，我记三个名了”，我们已经不是当初什么都害怕的不行的小孩子了，当然不会信，可是又很有默契的闭上了说话的嘴。老师回来之后，每次问她我们表现咋样，她都会说挺好的。每次的问题也是她担，她不会说我们的坏话，这种精神令我感动。
后来啊，研学去上海，我俩很巧的坐在了一起。因为实在没什么事，于是和她看起了《名侦探柯南》，这是我很喜欢的动漫，我原来以为这样的好学生对这种事实在没什么兴趣，但是她的活泼和聪明让我打破了这个思维。在旅馆的时候，她总是把更好的那个床让给我，她很会照顾人，总是让我对她有一种更深的认识。她会为了别人委屈自己，这是我认识的“班长”，也是我的.好朋友。
她个子高高的，人长的很漂亮，每次都调皮的让我们说她大美女，当然我们也照做了，可能我对她的理解并不清楚，但我认为她足够优秀。
学校的朝阳和晚霞我不会忘，我和班长的点点滴滴也不会忘，对于她来说，依然是我生命中重要的一位，她是，我的班长。"
班长也烦恼作文 篇3
他是一个聪明的小男孩。他长着一双炯炯有神的眼睛，能说会道的嘴巴。你知道他是谁吗?那就是我的班长——王琦皓。
我们俩是最好的朋友，每次下课我俩都一起玩，他工作利索从不犹犹豫豫，而且还爱帮助同学。有一件事让我久久不能忘怀。
那是一天清晨，我一进教室就看到吕文浩把王小龙打得直哭，打完以后便跑了。过了一会儿老师微笑着走教室，看了看同学们，忽然发现王小龙正在哭，表情立刻变了。
老师问是谁打得?没人站出来，老师又问了几遍，可，还是没人站起来。最后还是王琦皓站起来说:“是吕文浩打的`。”同学们的目光都落在了王琦皓的身上，但是他还是坦然地面对同学们复杂的目光。放学了，我们几个拥着王琦皓，我问:“你告他状图什么呀!”
他说:“警告他不准打人，我什么也不图。”目的是让他改掉乱打人的习惯。
我这才理解了他，我们要向王琦皓一样，敢于和这种不文明、不团结的行为做斗争，弘扬正气，构建和谐、团结、友爱的班集体。
班长也烦恼作文 篇4
一年了，要说给我印象最深的就是班长常泽熙了。刚开始看见他，高高壮壮的，很腼腆的样子。我想：“他能管得住班吗？”
果然，接下来的情况让我深以为然，他从来都不大声说话，即使批评同学也总是低声慢语。可不久我就发现，他与别人不一样。
就拿主动捡纸来说，虽然我也对学生进行了要求，也以身作则了，但收效不大。可我发现，常泽熙经常主动捡纸，并不是为了在我面前表现。而且，他经常给我提一些对班级发展有益的小建议。比如说：近段时间我班同学又开始玩不好的玩具了，谁谁谁放学后准备去哪里玩危险的游戏了，路队不好的原因在哪……只要是他认为对班级有益的，都会积极主动的去做，很多时候都没经过我。由于他的身教，我的言传，为班级做贡献蔚然成风。他从不夸耀自己，也从不在同学中间炫耀。像大哥哥一样帮助每一位同学。他不是最积极的，却是最踏实，最主动的。我很庆幸有这样一位贴心的班长。也很感激教育他成才他的父母。
随着接触的深入，我发现，他不仅在工作中一丝不苟，认真负责。对待学习也是勤奋努力。我经常运用课件给孩子们上课，常泽熙竟然从中找到预习的一种方法，那就是搜集课件进行预习，并且把这种方法介绍给同学们，一段时间以来，我班好多同志都开始了预习的好习惯。这都得益于他。常泽熙上课不仅积极回答问题，还经常写博文。xMw98.coM
只要不是上课，你看吧，其他同学干什么的.都有，只有他不是在学习，就是在默默的到处看，制止危害班级的活动，整理班级的东西……
直到现在，他还在为班级默默的做着贡献，学习也更努力了。在同学们中间的威信也更高了。
班长也烦恼作文 篇5
有人总羡慕当班长有很多权力，他们老认为当班长是无所不能的，在同学们的心中是至高无尚的。而我却不这样认为，我当过班长，我知道当班长的滋味。
记得有一次卫生值日，我和同学们正在埋头苦干，忽然有个淘气包把碎纸扔的到处都是，想扫干净都困难，唉！我和同学们又白忙活了半天，我生气极了，走到他跟前，对他说：“我们刚值完日，你把纸洒了一地，我们不白忙活了吗？明天你跟着下一组值日一天。”“凭什么？我就不值，你当个班长就了不起了，就可以乱罚别人了吗？”淘气包说。我听后觉得委曲极了，作为一名班长，我知道我应该以身作则，给同学们做出榜样。我每天几乎都在卫生区、教室、餐厅之间跑来跑去，还要管班上的`纪律，整天忙得不可开交。现在还要受同学的埋怨，一想到这里，我的眼泪就哗哗地流了下来。
我想写辞职报告，但我又没有勇气交给老师，话到了嘴边，也不敢说出来，我真恨我自己，为什么我这么懦弱。这时老师的话又在我耳边响起：“你既然是班干部，就应该领头，不要因为受一点委曲就打退堂鼓，要知道，老师这所以把这个任务交给你，因为对你有信心，无论如何，你都要坚持下去。”每当我灰心时，我总会问自己，我能达到老师的要求吗？
虽然当班长有不少的烦恼，但也有不少的欢乐。记得那次我们在一起玩丢手绢，大家都乐意和我追着跑，玩得可开心了！轮到我丢了，我便丢到林那。我以为，他这么小的个子一定跑不快。哪知道，他跑得比小兔子还快，我还没跑完半圈，他就追上我了，眼看追上了，我也只好束手就擒了，走到圈里，给大家深深地鞠了个九十度的躬。又继续丢了起来：“丢丢丢手绢，轻轻地把它放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”在游戏中，我又找回了快乐，而那些当班长的烦恼，早就抛到九霄云外去了。
嗨，当班长就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全呀！
班长也烦恼作文 篇6
同学们，你们对班长这个职务再熟悉不过了吧？许多同学都认为要是当上了班长，那就“万事大吉”了：可以天天威风凛凛地指挥同学早读、做操，有时还可以充当老师得角色，管理同学们得纪律……简直比做神仙还快活！可俗话说得好：凡事有利就有弊，班长这个职务也给我带来了不少得烦恼，班长得烦恼作文。
一天中午，我匆匆忙忙得吃完了午饭，拿出丝毫未动得作业本开始奋笔疾书，可没过一会儿，办事在无人管理得情况下炸开了锅，什么大声嚷嚷得，追打哄闹得应有尽有，这在平时，我早就让他们去办公室“喝茶”了，可今天，我写作业像赶火车似得，哪有时间管啊！我怀着侥幸心理想：算了，就这一次，让他们玩玩吧！可转念又想：不行，老师既然把这个重任交给了我，我一定要尽责，不然，老师就不信任我了，小学六年级作文《班长得烦恼作文》。于是，我丢下手中得笔，疾步走向“闹市中心”，将情节严重者给予红牌一张（去办公室），对于行为不那么严重得给予黄牌警告。正当我以为可以回座位时，又出现了一个“民事纠纷”，没办法，只好在过去处理。就这样，经过了三番两次得折腾，写作业得时间也所剩无几了，组长得催促声雨水般得朝我砸来：“快点啊，快点啊，就差你一本了……”最后，虽然我按时交上了本子。可那龙飞凤舞得字，呵呵，可就得麻烦老师慢慢辨认了。
班长可不只是有写作业不安稳得烦恼，有时要学会忍耐。
有一次，我在管理班级纪律时点了一位同学得名，可那位同学得心情不好，立即又回了几句。我听了，顿时火冒三丈：哪有同学不服从班长得管理？我刚想拉他去办公室，一旁得孟竹提醒了我：忍忍吧，人家心情不好，千万别小事变大事。”我听了，只好将一肚子得气咽了下去。
虽然当班长也有弊，但是，这正是磨练能力得好机会，可以锻炼我得耐心、耐力和分辨是非得能力。我每当在工作上遇到不开心得事时，都会通过听音乐得方法消除烦恼，用最好得心情为班级服务。
班长也烦恼作文 篇7
“班长”多么让人向往的字眼，许多人一直都在追求它，而我当了4年的班长，终于尝到了里面的酸甜苦辣。作为班长，别的同学处处为你作榜样，稍有不慎，就会带来烦恼。
有一次上自习课，教室里鸭雀无声，我请教了同学一个问题，声音大了些，谁知道教室里立刻沸腾起来，我加叫破了嗓子也无济于事，老师来了问怎么回事？有个同学抢了说：“班长带头讲话，我们也跟着说咯。”“啊！”我惊呆了，想不到他们还有这么一招。我结果被老师好好的说了一通。从那以后，我再也不敢多讲一句话了，生怕别人抓住了把柄。
班长就应该把班级管理好，也就会得罪人，为了能让同学们服气，我采取了公平的措施，可谁料想，公正人也不好做。记得有一次，老师有事，叫我管理好班级，把讲话的人名字写在黑板上，老师刚走不久，就有几个人讲起话来。我环顾了一下四周，男生没人讲话，只有几个女生在大胆的讲话。我毫不客气的把她们的`名字“榜上题名”心想：这下可没意见了吧！我可是秉公办事。老师回来了，看了看名字，晴转多云，正在这时候，一位女生站了起来说：“老师，班长他偏心，王华讲话他不记。”我吓呆了，脸红了。还有一次，我把男生违反纪律的事报告了老师，一下课，男生都说我不讲情谊，有的干脆不理我了。
回到家里，刷刷的眼泪滚落下来，为了班长，我失去了友谊，我挨了批评，当班长真是苦恼啊！
班长也烦恼作文 篇8
我所属的班集体是阜阳市文峰小学一五班，我的班长叫小然。
小然是个女孩儿，七岁，与我一样大，长的圆口大圆脸，有点像福娃里的“倩倩”。她是教师的好助手，是我们班的“管家”。
别以为组长是个个子矮的女生，管理方法起班集体来但是说一不二，我们班同学们都“怕”她。每日晨读，她能高声带大家阅读;上课的时候，教师离去一会儿，她能保持好班级的`纪律;每星期一的升国旗仪式，她能机构好每一位同学们准时报名参加。
由于大家有最“强大”的组长，因此我们班是全年度级组织纪律性最好是的。我们班有八十位同学们，根据2个学年的学习培训，大家知道什么叫考試，什么叫遵规守纪，什么叫小学生活。大家学会了拼音字母，学会了识字，学会了测算······大家各个都长个子了，听话了。
我很喜欢小然组长。我喜爱我的班级，热烈欢迎大伙儿来我班参观考察。
班长也烦恼作文 篇9
“班长”多么让人向往的字眼，许多人一直都在追求它，而我当了５年的班长，终于尝到了里面的酸甜苦辣。作为班长，别的同学处处为你作榜样，稍有不慎，就会带来烦恼。
有一次上自习课，教室里鸭雀无声，我请教了同学一个问题，声音大了些，谁知道教室里立刻沸腾起来，我加叫破了嗓子也无济于事，教师来了问怎么回事？有个同学抢了说：“班长带头讲话，我们也跟着说咯。”“啊！”我惊呆了，想不到他们还有这么一招。我结果被教师好好的.说了一通。从那以后，我再也不敢多讲一句话了，生怕别人抓住了把柄。
班长就应该把班级管理好，也就会得罪人，为了能让同学们服气，我采取了公平的措施，可谁料想，公正人也不好做。记得有一次，教师有事，叫我管理好班级，把讲话的人名字写在黑板上，教师刚走不久，就有几个人讲起话来。我环顾了一下四周，男生没人讲话，只有几个女生在大胆的讲话。我毫不客气的把她们的名字“榜上题名”心想：这下可没意见了吧！我可是秉公办事。教师回来了，看了看名字，晴转多云，正在这时候，一位女生站了起来说：“教师，班长他偏心，王华讲话他不记。”我吓呆了，脸红了。还有一次，我把男生违反纪律的事报告了教师，一下课，男生都说我不讲情谊，有的干脆不理我了。
回到家里，刷刷的眼泪滚落下来，为了班长，我失去了友谊，我挨了批评，当班长真是烦恼啊！
班长也烦恼作文 篇10
一个班级的班长要做到表帅作用，一个班级的班长要用自己的行动来影响着每个人，一个班级的班长要以身作则，带给每名同学学习的榜样。
每个班级里除了老师之后就是班长了，可见一个班级中班长的位置是很高的，纳入进这个位置就要用自己的努力创造出不一样的精彩，让每名同学认可，每名同学说好。
假如我是班长，我一定要用自己的行动证明给每名同学看我当班长是当之无愧的。要想让其他人服于你，就必须要有让人服你的.道理。我要以德服人，用一颗平常的心对待每一个人，用一种和善的眼光看待每一个问题，生活中有人要是有困难就要给予帮助。每个集体都是一个团体。一个班级的人就是一家的人，要想让一个家过的幸福美满我们是不是应该应那句古话啊，家和万事兴啊，班级也是一样的，要想让每个成员都和谐共处，就要团结一体，拥有集体荣誉感。让人感受到这个集体是我们大家的，这个集体是我们大家共同的家。这样的才能不断的为之喝彩。拥有更多的活力为之拼搏，拥有更多的活力为之喝彩。一个人如果连集体荣誉感都没有，那么更别说是班长了，就是在这个班级里都是一个渣子。所有要想当一名好的班长就要从德开始，用德服人，这样才能人人服你，才能人人听从于你，才能很好的做好班长，开展任何工作。
假如我是班长，一定要用我的努力，要以德服人，这样才能做好一个班级的班长。
班长也烦恼作文 篇11
在我所在的班级里，有一个人见人爱的班长。
班长经常舍己为人。记得有一次，我的铅笔用完了，班长见状竟把他铅笔给我用，我万分感激。可是到最后他却因为没有笔而导致没能完成作业，被老师训了一顿，那时我万分愧疚。
班长有时也很天真。记得有一次语文课上老师说早起的'鸟儿有虫吃，可是老师此话一出班长就高高的举起了手，老师问他有什么疑问，班长则把他的疑问徐徐道来：“老师，既然早起的鸟儿有虫吃，那早起的虫儿就会被鸟儿吃啊，那我们为什么还要‘早起’呢？”班长的这句话一出口，全班就哄堂大笑，语文老师也有点不知所措。不过最终老师还是回答了班长的问题——记住！你是一只天真的鸟儿！
这就是我们班的班长——一只懂得舍己为人的鸟儿。我爱这只鸟儿！
班长也烦恼作文 篇12
班长班长，一班之长，听起来好听，当起来可不容易。我是纪律班长，其中的苦恼我最清楚。就拿下午发生的事来说吧。
下午自习课，同学们非常吵闹，讲话的讲话，离位的`离位，整个教室像个菜市场一样。有的同学趴在一起悄悄地讲话，有的同学还赤着脚，跳来跳去。我劝他们说：“你们不要再讲话、离位了。”可他们还是不听。我生气了，大喊了几声：“安静！安静！”把嗓子都喊哑了，可他们仍把我的话当成耳边风，继续讲话、离位。我忍不住了，指着正在桌边乱跳的同学说：“你还在这跳，马上给我坐下来！”他根本不把我放在眼里，继续跳着。这时，值日老师来了，她见我们这么吵，非常生气，冲着我批评道：“你喊这么大声干嘛？你这班长是怎么当的？我要把这件事告诉你们的班主任。”我感到很委屈，两头受气，心里十分难受。
下课后，班主任陈老师问我事情的经过，我一五一十地告诉了老师，陈老师语重心长地对我说：“当班长要有耐心，对待同学要注意态度，掌握好管理的方法，这样同学才会听你的话。以后可别再发生这样的事了。”
听了老师的话，我也好好想了想：下午我不应该对同学们大喊，这样只会让同学们更加吵闹。这就是我当纪律班长的苦恼，但我有决心当好一个有能力的纪律班长。
班长也烦恼作文 篇13
班长班长，一班之长，听起来好听，当起来可不容易。我是纪律班长，其中的苦恼我最清楚。就拿下午发生的事来说吧。
下午自习课，同学们非常吵闹，讲话的讲话，离位的离位，整个教室像个菜市场一样。有的同学趴在一起悄悄地讲话，有的同学还赤着脚，跳来跳去。我劝他们说：“你们不要再讲话、离位了。”可他们还是不听。我生气了，大喊了几声：“安静！安静！”把嗓子都喊哑了，可他们仍把我的话当成耳边风，继续讲话、离位。我忍不住了，指着正在桌边乱跳的同学说：“你还在这跳，马上给我坐下来！”他根本不把我放在眼里，继续跳着。这时，值日教师来了，她见我们这么吵，非常生气，冲着我批评道：“你喊这么大声干嘛？你这班长是怎么当的？我要把这件事告诉你们的班主任。”我感到很委屈，两头受气，心里十分难受。
下课后，班主任陈教师问我事情的.经过，我一五一十地告诉了教师，陈教师语重心长地对我说：“当班长要有耐心，对待同学要注意态度，掌握好管理的方法，这样同学才会听你的话。以后可别再发生这样的事了。”
听了教师的话，我也好好想了想：下午我不应该对同学们大喊，这样只会让同学们更加吵闹。这就是我当纪律班长的苦恼，但我有决心当好一个有能力的纪律班长。
班长也烦恼作文 篇14
当班长多么让人向往的字眼，许多人一直都在追求它，而我当了５年的当班长，终于尝到了里面的酸甜苦辣。作为当班长，别的同学处处为你作榜样，稍有不慎，就会带来烦恼。
有一次上自习课，教室里鸭雀无声，我请教了同学一个问题，声音大了些，谁知道教室里立刻沸腾起来，我加叫破了嗓子也无济于事，老师来了问怎么回事？有个同学抢了说：当班长带头讲话，我们也跟着说咯。啊！我惊呆了，想不到他们还有这么一招。我结果被老师好好的说了一通。从那以后，我再也不敢多讲一句话了，生怕别人抓住了把柄。
当班长就应该把班级管理好，也就会得罪人，为了能让同学们服气，我采取了公平的措施，可谁料想，公正人也不好做。记得有一次，老师有事，叫我管理好班级，把讲话的人名字写在黑板上，老师刚走不久，就有几个人讲起话来。我环顾了一下四周，男生没人讲话，只有几个女生在大胆的讲话。我毫不客气的'把她们的名字榜上题名心想：这下可没意见了吧！我可是秉公办事。老师回来了，看了看名字，晴转多云，正在这时候，一位女生站了起来说：老师，当班长他偏心，王华讲话他不记。我吓呆了，脸红了。还有一次，我把男生违反纪律的事报告了老师，一下课，男生都说我不讲情谊，有的干脆不理我了。
回到家里，刷刷的眼泪滚落下来，为了当班长，我失去了友谊，我挨了批评，当当班长真是烦恼啊！