遨游太空读后感。
直到前一段时间又有幸拜读了余老的《山河之书》，我才真正的开始尝试从余老的角度来看历史、看文化、看中国山河。以下是小编为大家整理分享的经典书籍读后感500字，欢迎阅读参考。
遨游太空读后感 篇1
12月9日，中国空间站太空授课天宫课堂第一课，开课了！
天宫课堂上，王亚平老师、叶光富老师和翟志刚老师给我们讲了太空知识和几个有趣的小实验。王亚平老师先做了一个张力实验，这也是我最喜欢的一个实验，她先做了一个薄水膜出来，接着她不停地往里加水，这张水膜变成了一张厚水膜。这张厚水膜看上去就像一个放大镜，从水膜看对面的人是倒着的，把纸花放进去它就会迅速绽放。接着王老师用注射器往里面加入空气，水膜居然越来越厚，变成了一个大水球，这时水球上同时出现了王老师一正一反的两个头像。王老师往水球里面加蓝色的颜料，水球也就变成蓝色的'了，有趣极了！
我国的航空航天技术发展非常快，而我们是祖国未来的花朵，我们应该努力学习，让祖国的航天航空技术更上一层楼，让祖国成为世界第一强国！
遨游太空读后感 篇2
《书的夜话》是现代著名作家叶圣陶写的。他通过三本书的不同经历讽刺了不同的藏书人或读书人。
紫皮书的主人是一个要看书而没有书、要看书而不看书的人。他很穷，想从这些书中吸取哪怕最小的一部分用以改善自己的处境。后来，他攒了点钱，买了几本书。最初，他看得很用心，把书里最细微的错误都校对出来了。后来，他认为把书从头看到尾是很愚蠢的，他发现了一个最简捷的办法，就是只看序文。他看了几本书的序文之后，写了一篇文章，投给报馆。这篇文章被刊登出来了，他得到了一笔稿费。于是，他继续写文章，材料不用愁，从许许多多的书的序文中找。钱财来了，名誉也来了。他成了读书大家、成了博览群书的人。对他而言，读书只是他的生财之道，只是他欺世盗名的工具而已。 红皮书的主人只买书，从来不去读书，而是凭借藏书来附庸风雅，把自己鼓吹成一个博学多才的文人。对他而言，藏书只是伪文人的一种外包装而已。
破书的主人们读破书耗尽心力，学成了，就去教学生。学生据此学成了，再去教学生的学生。书被他们吃进去，吐出来；再吃进去，再吐出来。除了吃和吐，他们没干别的`。没对世界做出一点新的贡献。
叶老用童话故事的方式讽喻了形形色色的伪知识分子，读完这篇文章之后，我们不得不为之慨叹，也会不由自主地以此和现实生活的某些人对号入座。慨叹之余，我们应当以此警醒自己：书只是我们的学习工具，而不是包装某种身份或沽名钓誉、欺世盗名的道具，同时，我们要讲究读书方法，切忌死读书、读死书，要用创造性的思维去读书，灵活掌握书本知识，用所学的知识为社会创造更多更有意义的价值。六年级:孙海琳曼
遨游太空读后感 篇3
聆听了中国第一位“太空教师”王亚平首次太空授课举行。看着神舟十号员熟练地完成太空质量测量、太空单摆运动、太空陀螺运动、太空制作水膜、太空制作水球等实验，向青少年讲解背后的物理原理，并与地面课堂学生进行互动。这些生动的点点滴滴，使我对太空有了深刻的感性认识，对太空知识也有了一些理解。
上完这堂别开生面的科普课，我不得不为我国先进的载人航天技术感到骄傲，为航天员的勇气所喝彩。从神舟一号首次无人试飞，到神舟五号首次载人飞行，到神舟七号航天员太空出舱活动，到今天神舟十号航天员进行太空授课，二十多年来，中国载人航天实现了从无到有，从无人飞行到载人飞行，从舱内实验到舱外活动，从单个飞船飞行到两飞行器对接组合飞行，从实验性飞行到应用性飞行的历史进程。每一次突破，都给我们带来一次又一次成功发现的惊喜和激动，也让人类看到了地球之外另一个更为广阔的空间和另一种无限美好的希望。
看看我们的航天科研人员，再想想自己，简直就是一个天上一个地下。我平时起来，总是很不耐烦，好象是在为爸爸妈妈学习似的。数学作业不会做，空着；语文作业不会写，一个电话打到同学家就解决问题了。这种马马虎虎的学习态度带来的结果是做错的题目“遍地开花”。现在想起这些问题来，就连自己也胆战心惊。我所缺少的不正是航天人那种脚踏实地，一步一个脚印的工作作风、学习态度和探索精神吗？，我现在的学习态度，不就是好比一艘到处透风的载人飞船吗？如果把这样的飞船发射到天上去，不出事才怪咧！
当我们沉浸在飞船成功升空的喜悦之中，聆听着来自神舟十号航天员的“天籁”之音的时候，请把自己和那些做起研究来一丝不苟的科研人员比较一下，经常检查和排除自己身上的缺点和不足，象航天人那样，做事认认真真，扎扎实实，在我们平时的学习中，不放过任何问题和疑点，要有梦想，要爱学习，要有毅力，只有这样，才能学到为人民服务的真正本领，将来才能让我们自己这艘“飞船”成功升空，为我们祖国的繁荣富强贡献自己的力量！
遨游太空读后感 篇4
1.我国的航天事业更取得了日新月异的进展，航九的返回标志着我国结束了无女航员的历史。
2.载人航天精神，是无私奉献的精神。我国载人航天事业的建设者，是一支具有光荣传统、建立了卓越功勋的团队。中国航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰的神圣使命，为了祖国的航天事业，淡泊名利，默默奉献。他们献出了青春年华，献出了聪明才智，献出了热血汗水，有的甚至献出了宝贵生命。他们用顽强的意志和杰出的智慧，将“一切为了祖国，一切为了成功”写在了浩瀚无垠的太空中。
3.飞天梦提升大国地位。中华民族的飞天梦，从来都与强国梦紧密相联。
4.希望我国的航天事业能够蒸蒸日上，不断突破创新，祝愿每一位航天人身体健康！
5.梦启九州，壮凌云之志；缘定寰宇，铭空天之魂。宣传航天知识，传承航天精神，携手航天，科技强国，我们征途是星辰大海，我们的.目标是飞天巡洋。用今天的汗水创造中国航天的未来，预祝中国航天日成功举办。
6.树凌云之志攀航天高峰，建丰功伟绩创世纪辉煌。
7.嫦娥飞天去，神舟归来也。
8.每一天，每一刻，总有人想要翱翔天际，想要遨游太空，但！只是梦想，是你们，是你们通过一次次不放弃的实验，把我们的梦想和期待送上太空，你们才是我们最大的骄傲！
9.载人航天精神的时代价值时代需要榜样，时代呼唤英雄。先进人物用自己的行动，引领时代的方向，他们的精神影响着一代又一代后来人，他们的事迹是一个时代为祖国乃至全人类留下的宝贵精神财富，他们展现出的精神是一个时代的最强音。大力弘扬特别能吃苦的精神大力弘扬载人航天精神，就是要像他们那样，为了祖国和人民的事业，以苦为荣，以苦为乐，埋头苦干，艰苦创业。
10.“神舟号”飞船发射成功，标志着我国航天技术达到新的水平。
11.近年来，我国航天事业的发展突飞猛进，有探月的嫦娥；有在人的神舟；还有成功对接的神舟八号和天宫一号。
12.从东方红一号卫星高歌云霄，到神舟载人飞船遨游星河，再到“嫦娥奔月”“天宫神八”交会对接，一院用了40年的时间，解决了若干项火箭技术难题，实现了运载火箭技术的跨越式发展。2010年，一院历史性地完成了自主研制的运载火箭的百次发射，这一年中国航天发射次数与美国并列位居世界第二，中国航天发射技术进入世界先进水平。中国航天正是着力于自主创新，以界他国而自立于世界，以界他时而自立于当代，从这一点来看，载人航天精神又具有普遍性和借鉴意义。
13.祝福中国航天日，中华灿烂，工大无疆！
14.是他们，那些默默奉献在自己岗位的研究人员，用自己的岁月让祖国的航天事业腾飞，在这样难忘的航天日里，我们应该感谢他们，祝他们青春永驻，祝祖国航天事业日益腾飞！
15.春华秋实几十载，矢志不渝献航天。
16.载人航天精神，是艰苦奋斗的精神。历尽千难成伟业，人间万事出艰辛。我国载人航天工程是在世界航天大国已经发展几十年后起步的。为了缩小差距，迎头赶上，载人航天工程开始实施就明确提出，要坚持做到起步晚、起点高，投入少、效益高，项目少、水平高，从总体上体现中国特色和技术进步，走跨越式发展的道路。
17.随着军事、航空航天、通信、自动控制等应用领域中各类现代化智能技术的不断发展，高性能控制系统的需求同益增长。
遨游太空读后感 篇5
今天，我读了一本书，书名叫《小王子》，里面讲述了小王子去旅行途中发生的故事。
小王子原本一个人住在一个很小的星球上，也许是想看看外面的世界，他开始了旅行。他先后遇到了自以为是的国王，恋慕虚荣的`自大狂，古怪的酒鬼，忙碌的实业家，辛勤的点灯人，冷漠的地理学家，最后来到了地球。
小王子在旅行途中经历了很多的事，有一件事对我触动很深，就是他在地球上看到了很多的玫瑰花，才发现本身星球里唯一的玫瑰花并不是并世无双的，他悲伤的哭了，但是他后来想明白了，他给玫瑰花浇水，做屏风、除虫，倾听她的心事，正是因为他做了这些事，他们才成了有关系的人，那么玫瑰花就是小王子最珍贵的并世无双。
读到这儿，我停下来，想了想。这种关系特别像父母和我，他们抚养我，掩护我，给我做饭洗衣服，带我玩儿，正是这八年里发生的这些事，才让我们成了相互的并世无双，而不是其他人！哪怕是那么优秀的姚明、刘翔，父母都不会拿他们和我交换！我知道父母爱我，而我也爱他们，同时我也希望父母能适当的罢休，不要一直像小王子对玫瑰花一样，给我做屏风、搭雨篷，也让我本身多经历风雨，让我本身快快的成长！
遨游太空读后感 篇6
前几天，我读了《童年在人间我的大学》中的第二部——《在人间》。这一部是写阿廖沙到人间的一段生活，揭示了人间的善与恶、美与丑。
这一部主要讲了：阿廖沙的母亲去世了，外公家道中落，他只好离开外婆家，走向社会，独立谋生。在人间，阿廖沙换过几次工作，饱尝了各种痛苦。他在鞋店当店员，在圣象作坊当学徒，在绘画师家帮忙，在轮船上做杂工等。虽然阿廖沙受尽了苦难，但他还是结识了一些可爱可敬的人，比如：正直的厨师斯穆雷，美丽善良的“玛戈尔皇后”，朴实英爽的裁缝妻子……并在他们的帮助下开始读书。虽然并没有挣到多少钱，也没有学习到多少技术，可是他也有非常大的收获，那就是博览群书。五年后，阿廖沙进大学的希望去了喀山。
读完这本书，我十分佩服高尔基的'恒心和毅力，在如此艰苦的条件下仍然手不释卷。人生不可能一帆风顺，既有平原又有险滩。但他始终有一颗善良、坚强的心，乐观地面对生活，不被困难击倒。书籍是人类最宝贵的财富，因为它是人类文明进步的阶梯，如果没有书，人类就要回到原始的生活，只有书才能带你来到文明的世界。
所以，我们要做一个热爱读书的人，让我们一起在书的世界里遨游吧！
遨游太空读后感 篇7
《小王子》作为一本经典童话故事，讲述了一个瑰丽奇幻，但又略带悲伤的故事：一位来自遥远小星球的小王子，因为和一朵花闹别扭，同时也怀着想要了解外面世界渴望，离开自己星球去旅行，与一位来自地球的飞行员成了好朋友，最后舍弃肉身以死亡的.方式回归家乡。
这本书完美的融合了儿童世界的童真以及成人世界的深刻道理，是一本老少皆宜的童话，不同年龄段的人阅读这本书，都会有一些收获。
这已经不是我第一次看这本书了，但这一次看这本书，却读出了和之前不同的感觉。第一次看书是在两年之前。和现在相比，那时的我，认为这本书实际上就是一本童话，其中的道理也没有读懂几个；现在在读这本书，忽然才发现，现在的我某些方面就像书中那些大人一样，回头再看小王子的问题却有些不理解了。是我已经长大了吗？现在回过头来才发现，原来保持一颗童心是很重要的，这样你就不会失去人生的目标。“最重要的东西是眼睛无法看到的，只有用心才能看到。”或许，这就是童真的定义吧。
遨游太空读后感 篇8
“天宫课堂”第一课定于12月9日下午15:40开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。中央广播电视总台将进行全程现场直播。
本次太空授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
此次太空授课活动由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办。中央广播电视总台将进行全程现场直播。
授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时3名航天员将在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
八年前，在距地球三百公里外的天宫一号中，航天员王亚平为第一届“太空班”带来了一场别开生面的太空授课活动。如今，中国人自己的空间站将迎来首次太空授课。首先，“课程表”全新升级!三名航天员将演示更多微重力条件下的物理、化学现象。
遨游太空读后感 篇9
1、小小航天梦，虽然不能飞，但可以继续在梦想的跑道上奔跑。祝所有中国航天人节日快乐。
2、载人飞船兮，神舟七号发射成功；
3、中国航天，智在超越。墨子量子，志在超前。有你有我，众人拾柴。民智在天，民心落地。
4、翁妪口谕，代代传颂。
5、多少梦想，多少憧憬。
6、神舟于太空遨游，蜉蝣在宇宙升腾。我们是天地间沧海一粟，但也能中流击水，浪遏飞舟！
7、中华民族在人类发展史上曾创造过灿烂的古代文明。
8、过去已成历史，未来依然可期。在探索太空的征途上，我们期待留下更多的“中国脚印”。
9、载人航天精神，是勇于攻坚的精神。
10、“神舟号”飞船发射成功，标志着我国航天技术达到新的水平。我国的航天事业取得了惊人的成就。
11、在航空航天飞行器设计中，随着主动控制技术、随控布局及电传操纵系统的普遍采用，飞行控制系统的地位变得更为重要。随着军事、航空航天、通信、自动控制等应用领域中各类现代化智能技术的不断发展，高性能控制系统的需求同益增长。
12、祖国强大，壮哉航天，年轻人就是国家航天事业的基础，祖国在航天领域取得的伟大成就，是每一个热爱航天人和支持航天人付出的巨大努力，加油中国，加油航天！
13、一路走来，从南海之滨的航天发射场，到首都北京的航天城，再到蒙古草原的茫茫雪野，我们追逐着“嫦娥”的脚步，追逐着圆了又缺的月亮，也追寻着跨越星辰的中国航天人。
14、我们仰望星空，是为了更好地脚踏实地。迢迢星汉，豪迈远航；飞天登月，华夏辉煌。为中国航天人点赞！
15、航天人的浪漫，一方面来自中国独有的深厚文化基础，另一方面也说明中国航天人在人文领域的素养也非常高。
16、中国航天开新程。
17、神七神气神器神奇神起
18、课外交往，恰如弟兄。
19、我们的征途是星辰大海，致敬最美航天人。
20、神舟九号飞船，进入太空。
21、人类的任何伟大壮举都不能没有精神依托。敢上九天揽月的豪情壮志是载人航天的精神依托，飞天梦为中国迅速发展的物质力量插上了精神翅膀。载人航天工程启动20多年来，经几代航天人奋斗拼搏而凝聚形成的载人航天精神，不仅成为托起飞天梦的精神之翼，而且成为全体中国人民的宝贵精神财富。大力弘扬载人航天精神，必将为实现中国梦提供最具时代特色的精神动力。
22、作为“嫦娥”家族“最有头脑”的探测器，落月、采样、上升等各个关键动作，都由嫦娥五号自主完成。航天科技集团五院研究员赖小明介绍，为了保证探测器完成月面自主采样任务，他们试验了足有五六百次之多。
23、发射场上兮，“航天三骏”飞上太空。
24、人类的活动，经历陆地到海洋，从海大气层，从大气层到空间的'逐步拓展过程。
25、梁启超曰：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”我们要参与各种社会活动和公益事业，唱响爱我中华之歌，让爱国主义精神在我们心中深深扎根。
26、看到一句话：“他们正在把以前的传说故事变成现实”，致敬中国航天。
27、浪漫星河，因你闪耀，致敬中国航天。
28、太空中每一颗闪烁的“中国星”，都见证了中国航天人这场跨越38万公里的伟大历程。
29、中国航天事业走过了65年风云岁月，从无到有，从弱到强，一代代航天人接续奋斗，铿锵前行。
30、共谋飞天事，同念报国经。
31、众星捧月来形容当前世界上的航天热潮似乎十分恰当。
32、团结协作、无私奉献。
33、茫茫环宇，浩浩太空。
34、“我们每一个人都是宇航员，都会找到自己的小行星”
35、赴九州，问苍穹，跨越星辰大海，致敬航天人。
36、中国航天人的成功实践告诉我们，一定要勇于站在世界科技发展的最前列，敢于在一些重要领域和科技前沿创造自主知识产权，大力提高核心竞争力，努力在世界高新技术领域占有一席之地。载人航天精神，是无私奉献的精神。
37、中国航天工作者，他们是最美最伟大的航天人！
遨游太空读后感 篇10
八年前，航天员王亚平老师在聂海胜、张晓光老师的协助下开展了首次太空授课，在无数孩子心里种下了航天和科学的种子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天为我们带来了难忘的“天宫课堂”第一课。
在“天宫课堂”里，王亚平、翟志刚、叶光富老师在空间站为我们展示了太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等实验，让人感受到无穷的乐趣与奥秘。在这么多有趣的实验中，我最喜欢的是水球光学实验，当王亚平老师站在水球面前时，我们看见她的模样是反过来的，这是因为水球相当于凸透镜，王亚平老师通过水球呈现的是倒立。接着，当王亚平老师在水球中注入一个大气泡时，她再次站在水球前，这时，我们可以看到她呈现出一正一反的样子。这一现象真是太神奇了，在班级观看的.同学们不断发出赞叹声，用热烈的掌声表达对科学的向往之情。还有好多神奇的实验，我就不一一说明了，每个实验都很奇妙，让人感到不可思议。
通过这次的学习，我受益匪浅，少年强则国强，我也要好好学习，争取长大后有机会上太空旅行。“天宫课堂”向世界彰显了我们的自信，祝愿祖国愈加繁荣富强！
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