勇敢者的游戏观后感
时间:2025-04-15 作者:小麦网最新勇敢者的游戏观后感（系列十三篇）。
勇敢者的游戏观后感 篇1
暑假我和妈妈一起读了绘本《给妈妈帮忙》，《给妈妈帮忙》这本绘本很有趣，讲的是一个三岁半小男孩皮皮日常给妈妈帮忙的故事，他会帮妈妈浇花、扫地、摘菜、洗衣服，能帮妈妈做好多事情，是妈妈的一个小帮手，当然他也会帮妈妈倒忙，譬如打碎鸡蛋、打碎盘子。这个故事的主人公皮皮和我的性格很像，小的时候我也经常帮妈妈做这做那，调皮捣蛋，帮妈妈倒忙，惹的妈妈又好气好笑。《给妈妈帮忙》塑造了一个满怀热情帮忙大人做事，却也经常会出错、经常给大人“帮倒忙”的小男孩形象。转折事件的设计，将我们这些孩子“力不从心”的心理和“想做好”的美好愿望刻画得淋漓尽致。这个故事很能引起我们的共鸣，也能帮助爸爸妈妈更深地了解我们孩子的内心：在孩子努力想要尝试却力不从心的时候，爸爸妈妈应该理解和鼓励孩子，帮助孩子建立自信，引导我们跨越生活中的小溪流，实现美丽的成长。
我也是个懂事的好孩子，而且也是家里的小男子汉。我的爸爸在外地上班，几乎帮不到家里的忙，是妈妈一个人照顾我的生活和学习，真的很辛苦。现在我已经长大了，在生活中也能慢慢体会到妈妈的辛劳，所以我也经常帮妈妈分担一些我力所能及的事情。每个星期，我和妈妈都要去超市买东西。每次，我都会主动帮妈妈拎东西。虽然这些东西很沉，但我还是坚持拎回家。我还会帮妈妈扫地、扔垃圾、洗自己的小袜子……我觉得这样做不仅能帮到妈妈，让妈妈不那么辛劳，还能锻炼我自己的动手能力，让我学到很多在学校里学不到的东西。
我想我们每个小学生都应该学做一些家务。我们要不怕苦，不怕累，从小养成爱劳动的好习惯，长大后做一个对社会有用的人。
勇敢者的游戏观后感 篇2
《鸟船》是我在这个暑假读的，非常好看，同时也告诉我许多道理，让我懂得了做人的真谛。
《鸟船》讲述了一个互相帮助的故事。在一个风雨交加，电闪雷鸣的夜晚，一艘很小很小的船的缆绳断了，小船随波逐流，第2天，它发现自己来到了对岸的芦苇从中。它十分孤独，只有月亮陪伴着小船。
有一天，来了一群可爱的孩子，他们在船上尽情游戏，但孩子像鸟儿一样，总是要归巢的。孩子们纷纷回到了自己的家中。小船又孤独起来。
又是崭新的一天，飞来了一对白色的大鸟，它们在小船上休息，小船认为它们很快就会走，但是没想到大鸟居然在船上安了家，生了几个洁白的蛋，孵出来几只小鸟。在大鸟出去找食的时候。狐狸想来偷吃小鸟，被小船赶走了，又是一夜暴雨，小船想回家了，大鸟看出了小船的心思，把小船送回了主人身边。
人与人之间应该互相帮助，不应该勾心斗角，这样，才会有人在你困难的时候帮助你。
勇敢者的游戏观后感 篇3
我读了一本叫做《昆虫记》的书，作者是昆虫学家法国法布尔，这本书读完使我受益匪浅！本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。
在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有例外，去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。
这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！怎么样，昆虫世界有趣吧！
勇敢者的游戏观后感 篇4
看着书皮的封面，我有些迟疑地翻开了这本叫《幸福来临时》的书。
在孤儿院冰冷的食堂里，围坐着一些瘦小的孩子，显然他们都没吃饱。弱小的哈玲卡刚想把剩下的两个土豆吃掉，却被另一个孩子狠狠地踢了一脚，眼睁睁地看着两个土豆滑到了他人的盘里。哈玲卡并不惊讶，也没有反抗，这时的她已经知道“弱小就意味着被欺负”。
哈玲卡，一个性格孤僻、内心封闭的小女孩，没有朋友，不愿意跟任何一个人敞开心扉，除了她亲爱的娄姨妈。虽然娄姨妈不能领养哈玲卡，不能常常在一起，但娄姨妈的爱，照亮了哈玲卡心灵深处，给她温暖和慰藉。
晚上当大家都熟睡时，哈玲卡会来到孤儿院一处秘密角落，这是她悄悄打造的个人空间，没人发现，她会在一个日记本中记录下一些句子，抒发自己的思想，想念亲爱的娄姨妈，尽情地享受着这份独处的时光。终于有一天深夜，当善良又脆弱的室友蕾娜特又在无助地哭泣时，哈玲卡走过来安慰她并把她带到了自己的心灵角落。在蕾娜特再次当众被人欺负的时候，哈玲卡勇敢地冲破自我保护的茧蛹，为朋友挺身而出。对生活敞开心扉、第一次为别人付出努力的哈玲卡，其实也拯救了自己，她原本以为世界上的幸福只有一件事，那就是和娄姨妈在一起，可现在她的眼前多了很多善意友好的笑脸，生活变得丰富而甜蜜。
我合上书，心中久久不能平静。是啊，只要点燃了爱的灯火，无论在怎样黑暗的夜里，我们都能充满期盼和希望吧！
勇敢者的游戏观后感 篇5
今天，我读了《365夜故事》。书中讲了许多的小故事，其中我喜欢看的是《快乐王子》。
故事说的是：从前在一个城市的中心，有一座快乐王子的雕像，他站在一个高高的圆柱上。后来，一只小燕子飞到了这里，它想在这里安窝。突然，一滴水滴到了小燕子的头上，它抬头一看，发现快乐王子哭了，便问他为什么哭。快乐王子说他看到了许多的穷人，让燕子把他身上的红宝石、蓝宝石和金叶片送给那些穷孩子。小燕子照做了，王子高兴地说：“这样我才真正的快乐。”快乐王子没有那些东西了，但小燕子在他的双脚歇息，再也没有水滴到它身上了，因为王子已经真正快乐了。
这篇故事讲述了一个快乐王子关心百姓的疾苦，就算牺牲自己，也要让百姓得到幸福，这是让我们十分敬佩的。虽然王子的剑柄上没有了红宝石，眼睛上没有了蓝宝石，金灿灿的外衣也变成了暗灰暗灰的铜珠，但是王子开心了，这才是真正的快乐王子。
我也要像快乐王子一样，关心同学，帮助他人，做一个乐于奉献、舍己为人的快乐公主。
简评：有讲述，有感受，有总结。语言简练，朴实自然。
勇敢者的游戏观后感 篇6
暑假里我看了一本书，叫《鼠小七历险记》，故事的主人公是鼠小七，他的名字叫守岁，鼠小七的弟弟新年得了一种奇怪的病，要一千种动物的新年祝福才能好。鼠小七为了治好弟弟的病经历了重重困难，终凭着顽强的毅力取得了大家的祝福。
一千种祝福中就数猫头鹰的祝福难得到，要知道猫头鹰可是老鼠的天敌呀！可是鼠小七救弟心切，哪还管得着那么多呢，他冒着被猫头鹰吃掉的危险住到了猫头鹰的窝边，在猫头鹰屡次遭遇危险的时候，鼠小七都挺身而出，凭着自己的机智和勇敢，帮助猫头鹰化解次的危机。猫头鹰终被鼠小七感动了，送上了自己的祝福。
我很喜欢鼠小七，他的身上有很多美好的品质，他对自己的家人充满关爱，为了帮助弟弟吃尽了苦头也没有丝毫抱怨；他对朋友真心真意，即使猫头鹰拒绝了他的请求，他依然拼尽全力保护猫头鹰的安全。在面对危险时，他沉着冷静，用自己的大脑分析问题，设计对策；在面对挫折时，他坚持不懈，勇往直前，不会轻言放弃。
我记得刚上一年级的时候，陌生的学校和陌生的同学都让我感到害怕，如果我能像鼠小七一样真心诚意地对待同学，热情地帮助同学，我肯定会交到很多好朋友的。下学期我就要上二年级了，在学习上，我要像鼠小七一样，勇往直前，迎难而上，不管遇到再多的困难都不要轻言放弃。鼠小七，我会像你一样优秀的！
勇敢者的游戏观后感 篇7
《猴王出世》这篇课文出自吴承恩笔下的《西游记》第一回，我读完这篇课文，知道课文讲述了猴王出世的过程以及石猴成为猴王的故事。
每读到“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲，夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”这一段，我体会到猴子们的自由自在，猴子们有的在采山花，有的在觅树果，还有的在饮涧泉……读完猴子们的自由自在，再看看自己，真的好羡慕猴子们啊！
而现代生活中，有着石猴这样自由自在的人是越来越少，许多人都是因为学习或工作占据了正常生活大部分的时间。我有一个哥哥，就是一个例子，他的世界几乎只能用两个字说，那就是“学习”。他每天都和书说话，所以他几乎没有时间干别的。
记得恩格斯曾经说过：“自由不在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目地服务”。
勇敢者的游戏观后感 篇8
这段时间，我读了《酷虫学校》这本书。这本书不但语言幽默风趣，还让我获得了很多关于昆虫的知识，而且，我还从中学到了很多写作的方法。
“就在这时，一声声凄厉的叫声从走廊里传来，‘救命啊！救命啊！’接着食氩蝇同学扑闪着翅膀冲进了教室，‘拿命来！拿命来！’蜜蜂同学紧跟着冲了进来。”当我看到这一段的时候，笑得在床上打滚，作者能把虫子写得像人一样，而且写得这样幽默、生动，我真是佩服得五体投地。
看了《酷虫学校》这本书之后，我了解了许多有关昆虫的知识。我认识了几种平时很少见的昆虫，甚至还有一些稀有昆虫，它们不但外形千差万别，而且各有各的生活习性。看了这本书，我再也不害怕昆虫了，我觉得这本书不亚于法布尔的《昆虫记》。
这本书中，在描写昆虫时，采用了许多修辞手法：比喻、拟人、排比，我还学会了怎样承上启下，怎么写人物的对话等写作方法，对我写作文有很大的帮助。真是一本好书！
我非常喜欢《酷虫学校》这本书，它增添了我对昆虫的热爱，我现在散步的时候，总要东张西望，看看树上有没有树叶模仿者“叶虫”，竹林里有没有竹子模仿者“竹虫”，看看树上有没有吸食树汁的楸甲、独角仙、长戟大兜虫。可惜都没有发现，不过，我对昆虫的喜爱有增无减。我要感谢这本书的作者，是她让我热爱昆虫，带我走进一个陌生而新鲜的世界。
勇敢者的游戏观后感 篇9
我今天选择阅读《逃家小兔》这个故事的心得，也是讲自己差不多能够体会到母爱，这也不是任何年龄都能体会到的，故事中的小兔子当然也不例外，虽然也回到了妈妈的身边，可是他的体会一定到达不了那个程度，写这个故事的作家当然也是体会得十分深刻了，才写得出来。
但是她没有沉甸甸地去写，而是游戏和轻松，就像一个孩子，和自己的妈妈逗着玩，而妈妈就加入到这个游戏里。
这是一本由玛格丽特和克雷门一起写的，而且还附上了一段赞美词：兔子妈妈和小兔子之间富于韵味的奇妙对话，构成了诗意盎然敀小故事，今后这本小书可能成为一个不朽的幼儿读物经典。
而这一回她又讲述了一个小兔子和她妈妈用语言来玩捉迷藏的简单小故事。这个童话小故事简单得不能再简单了。简单到了只剩下几段对话，但就这么几段对话，却让世界上的人都为之着迷。事先没有一点征兆，有一天，一只可爱的小兔子突然对它的妈妈宣布，我要跑走了，尽管后来我们知道了它只不过想知道妈妈有多么的爱他，但是，这只十分机智的兔妈妈。她不但没有惊诧，也甚至没有问一个为什么。而是对它说：＂如果你要跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！＂紧接着，它们爱的捉迷藏在一场幻想中展开欢快而又奇特的追逐游戏开始了。
小兔子上天入地，无论小兔子怎么藏都躲不过在自己身后穷追不舍的兔妈妈，而妈妈总是能千方百计的抓住他，最后它累了，就依偎在妈妈的怀抱里不走了，妈妈就喂了它一根象征爱的小红萝卜。小兔子在马戏团做空中飞人时，而妈妈走在空中钢索上面，身上穿着粉色的小太阳伞。这不是为了漂亮，而是为了自己的小宝贝。克雷门把一大一小的兔子刻话的惟妙惟肖。
母爱，是伟大的！母爱，是无私的！
勇敢者的游戏观后感 篇10
让我感触深的是《春》，这篇散文不知波动过多少人的心弦！在朱自清的笔下，是如此的天真烂漫、活泼可爱。“园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”如果作者没有发自内心的由衷的喜爱之情，怎能写出这等精彩之笔！
在朱自清的笔下春风、春雨都显得那么美。风中的柳树是多么温柔，风中的乐声是多么幸福，风中的气息是多么令人心旷神怡！还有，那绵绵的春雨像春雨像牛毛，像花针，像细丝，像薄烟，表现了飘渺朦胧之美。我读着读着仿佛在春风中尽情地欣赏一部春天的乐章，一副春天的写意画。作者对真挚的赞美之情，已不留意地融入景物描写之中，让我回味无穷。
从《春》这篇散文中我明白了：春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。我们只有在春天播下希望的种子，到秋天才会有累累硕果。而我们初一不正是我们人生的春天吗？为了我们秋天的收获，我们难道不应该付出汗水和努力吗？
勇敢者的游戏观后感 篇11
光阴似箭，时光荏苒。暑假一眨眼就逝去了，回想起这段时光，让我记忆深刻，让我欢快的便是作家王一梅著作的《米粒与糖巫婆》。让我带大家开启这段快乐的旅程吧！
这是在一个发生于女巫森林中的故事。
主人公米粒被糖巫婆粘到女巫森林来，这个糖巫婆在王一梅笔下就是一个地地道道的怪巫婆：她骑着超级棒棒糖，穿着一身花花绿绿的糖纸服，一个人住在这片森林里。糖巫婆太孤单了，因此她粘住了大熊洛卡，灰蜘蛛。聪明的米粒支走了糖巫婆，她与诚实善良的大熊洛卡成为了好朋友，也和洛卡发现了糖巫婆的秘密；她是用糖做的女巫，她不能哭，不能拥抱，更加不能碰水，否则就会溶化。米粒“战胜”了糖巫婆，青蛙一百厘米留下来陪伴她，当然，有时候跑去城市溜达溜达。
这是一个有趣的故事，常常使我不由自主的笑了起来。米粒不但可以听得懂兔子，熊和青蛙交流，而且还可以与响铃铃草，甚至与枯树和黑色木耳通话，就是这个特异功能，为我们打开了神奇的童话世界。
我在阅读时，我经常被一种的淡淡的忧伤所围绕。枯树很伤心因为他被遗弃了，但托米粒告诉树根：我惦记它。糖巫婆没有陪伴感到孤单地活了八百年。洛卡也是孤独的，他经常做出搞笑的动作让别人感到很亲近。在植物，动物，人，我懂得了：也许时间和距离会让朋友变得疏远，可是一个小小的问候，就能唤醒那些在一起的美好时光。想要得到真心的朋友，你必须懂得学会保护、陪伴、珍惜和感恩。
我和大家分享的这则故事到此划上句号了，虽然我明白这只是个童话故事，但是它带给我的启发很深刻，给朋友们一点“阳光”吧！
勇敢者的游戏观后感 篇12
《狮子王生日快乐》是我暑假读过的一本书，当然，并不是一本读过的书，《狮子王生日快乐》里面的内容和它的书名有些不太一样，它有七个小故事，但书名只是一个小故事的名字，这本书的七个小故事里只有三个是阳光姐姐伍美珍的作品，还有四个是四个小朋友的作品。
我喜欢的是阳光姐姐写的第三个小故事，它的名字叫做《小鬼的爱情加暴力计划》，它写了小朋友们斗智斗勇的表现，他告诉我们一个青春期的小男孩喜欢上了同班的一个小女孩，患上了所谓的“单相思”。后来他开始追求那个女孩，女孩在他的打动下和他在一起了，没想到的是没过几天，男孩和女孩突然消失了，老师和家长们慌了，不知如何是好，家长因为太着急报了警，通过了警方的一步步排查，发现了这只不过是孩子们自编自导自演的一场闹剧，主要的原因就是为了帮助同班同学去支付妈妈的三十万元的医药费，三十万元对于一个孩子来说是多么庞大的数字啊！因为无助，因为盲目，因为慌乱，一个半大的孩子只好向同学借，但同学父母不愿意借，几个孩子就策划出了这样的事。
一开始，我在看这则小故事时，我以为几个孩子变坏了，后来慢慢的了解到，因为善心，所以才有了今天我所看到的小故事，也许当我遭遇到这样的事时，我没有胆量，没有气魄去欺骗家长，但或许我会尽自己大的努力帮助别人，这一切也都源于善心。
这一切的一切都无一不告诉我们只有患难见真情才能感受到别人的好坏，我只希望，我们每一个人都能做一个帮助别人的人。
勇敢者的游戏观后感 篇13
《寻找鱼王》讲述的是一个8岁的孩子去苦苦寻找“鱼王”学习捕鱼手艺的故事。在深山里，家家户户流传着“鱼王”的传说，却从没有人见过他的真面目。在爸爸的陪伴下，出门远游的我终于找到了传说中的老鱼王，也从老人的口中得知了鱼王家族一段精彩离奇、不为人知的民间传奇历史我是为学得捕鱼神技而来，然而，“鱼王”师傅的故事却模糊了我一度坚定的生活方向，让我迷茫和踌躇：为什么有了捉鱼的大本事，却反倒“不想逮那么多鱼”？为什么捉鱼时“出手只能，不成就走人”？为什么“有些本事不光不能留，还得小心再小心”？显然，这是一些需要时间来慢慢琢磨和体味的人生命题，它们是“鱼王”师傅从写满渴望的俗世生活中领受的深刻教益，也是他希望我日后能够领会、继承的人生经验。
小说中的我后明白，没有人能够真正成为“鱼王”，因为“鱼王”的核心不是人而是鱼。更确切地说，是鱼的意象背后那由造物赐予人的一切生存之源：山，水，泥土，空气……这是需要人们去敬畏、去守护的生命根脉，而不是去掠夺、去占有的私人财产。这也正是为什么我的两位“鱼王”师傅后选择在山间和水边过简朴的生活的原因。如果我们读懂了这层内涵，我们就会发现，从故事的起点到终点，“寻找鱼王”经历了意义上的重大翻转——它从人类对自然的渴望出发，抵达了人对自我的反思和顿悟。这份领悟从根本上改变了我的生活信仰——经历这一切之后，我不再想“当一个捉大鱼的人”，而决心做一个“看护大鱼”的人。这走向并融入自然的姿态，乃是这部小说中少年成长的要义所在。
因此，“寻找鱼王”终不是一个关于初出茅庐的少年如何征服世界的成长叙事，而是初涉世事的少年如何在成长中学习一种面对世界的敬畏之心。在敬畏之心正从现代社会中不断沦丧的今天，将这一精神的底子还给作为人之初的童年，或许正是包括儿童文学作家在内的文化工作者无从推卸的责任。
-
更多精彩勇敢者的游戏观后感内容，请访问我们为您准备的专题：勇敢者的游戏观后感
本文来源：http://www.xmw98.com/x/29405.html