这样的人让我感动小学生作文如何写。
写作是评价学生语言技能和能力的重要途径之一，写作让我们通过文字来记录和思考日常生活。想要写出让人难忘的作文素材的积累是少不了的，不会写作文到底要怎么办？今天编辑为大家提供一些关于“这样的人让我感动小学生作文如何写”的相关知识，请多多关注我们的网站感谢您的支持！
如今我能写下这篇文章，我要感谢我的妈妈。是她，让我诞生，让我快乐，让我知道这个世界的奇妙。
我刚生下来的时候，妈妈没有奶水，我饿得哇哇哭，妈妈拼命地想办法，多喝富有营养的汤，还是没有奶水。终于奶奶打听到了一个偏方：用通草熬鱼汤，就可以产出奶水。
奶奶立刻买了通草，又去菜市场买了两条活蹦乱跳的大鲫鱼做了汤。奶奶尝了一口，说：“小梅，你还是别喝了吧！没放盐又没放味精，味道一点也不好。”妈妈说：“没事儿，为了让孩子喝上奶，再难喝也要喝。”
于是，妈妈端起碗，咕嘟咕嘟地喝掉大半碗。很神奇的，我有奶喝了。
为了能让我喝到奶，妈妈也不怎么吃菜了。几乎一整天的饭都在喝汤，不到胃喝得撑，就不放下汤碗。
夜里，我吃奶吃得很凶，每到夜里，都得喝一回才肯睡觉。即便在寒冬，妈妈在夜里也会给我喂奶。结果，得了好一阵子的感冒。我长大了，妈妈还是不能轻松。每当我早上开始犯起床气的时候，妈妈总是会被我吼几下，但妈妈仍是一样的爱我。这就是母爱啊！
我爱妈妈，她是最令我感动的人。等她老了，头发白了。等我长大了，离开她了。我还是时时忘不了小时候，妈妈对我的爱。
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幽默老师小学生作文600字
幽默老师小学生作文【篇1】
我们班的体育是张老师教，他是个很随和很幽默的老师，当然他有时候也很当真严厉。
张老师有时候对我们很当真严厉。有一次体育课上的内收留上完了，老师让我们自由流动。于是我和任倩、陶圆去找顾老师借羽毛球来打。我们打，张老师给我们当裁判。第一盘，我和任倩对打，任倩很快就三球把我打下了。
我有些不服气。第二盘陶圆和任倩打，结果任倩又把陶圆打下了。第三盘又是我和任倩打。开始我又是连输两球，接着我又有一个扣球刚刚出界，他们都没看出来，张老师却看见了，我赶紧捡起球，刚预备发球，张老师说：“你扣球出界了，三球了，该周徐祎下。”我连忙辩解，说：“没有出界，没有出界！”但是张老师仍是果断让我下了。我只好把球拍丢给陶圆。你说他是不是太当真了。张老师有时也很幽默。
有次课外流动，老师让我们跳长绳。合法我预备跳的时候，张老师忽然唱起来：“跳啊跳，跳到外婆桥。”我听了笑了起来，一笑脚下就没劲了，害我一进去就“死”了。当时我恨死他了，我狠狠地瞪了他一眼。又该我跳了，我想这次张老师不会再唱了吧？可我刚要冲进去，张老师又大声叫道：“快跳快跳，这次死了可别怪我。”我一紧张，又没接上。这个张老师也，我真把你没办法。
这就是我们的张老师，有时那么当真严厉，有时又幽默风趣，让我们又怕又喜欢，又恨又爱。
幽默老师小学生作文【篇2】
我有一位老师，大大的眼睛，小小的鼻子，个子短短的，别看他个头小，但他却是一个严厉而幽默的老师。
他是一个幽默的老师。记得有一次，也许是由于从小养成的，我们很怕老师，所以那次，在教室外面玩耍的同学们一见老师来了，立刻高喊：“老师来了，老师来了。”说完，便一窝蜂似的涌进了教室，老师来到教室，说道“哈哈，这帮红军，派了王小二去监控老师，老师一来，同学们像红军遇到敌军一样，打不外，便快速地朝阵地里退缩。”“哈哈”全班大笑，于是在这种轻松的情况下，我们很快进入了学习的气氛中。
我们的老师不仅幽默，而且对工作也很负责。他是我们的老师，仍是学生公寓的负责人，他天天不仅来教我们，他天天放学后还要去检查住校生晚自习的情况，然后再检查我们睡觉，最后到了八点多的时侯，他回到了自己的宿舍，开始预备我们班第二天要上的课的课件，到了12点或1点时，他才上床，有时侯他甚至到二、三点才睡觉，早上他还要早起，就》样他天天仍是精神抖搂的来为我们上课，他不仅对工作负责，对我们要求也很严格，从不松驰，看着他眼中一丝丝血丝，我不仅想哭，他就像父亲一样在关爱我们。
看，同学们这就是我的数学老师－张清高，他是不是既幽默又严厉……的老师呢，这就是我的老师。固然才教我20天左右，但自己对他印象很深，我喜欢他！
谢谢你，张老师！
幽默老师小学生作文【篇3】
教书法的林老师是一位格外有意思的老师，他是一位幽默大师。
书法教室里那位戴眼镜的老师便是林老师。他黑黑的镜框中，是一对可以看透一切的眼睛。亮亮的额头高高的，里面装满了笑话。
他对待每一次课程都很庄重，每一次都打着领带，穿着西装，皮鞋亮得都能当镜子照。
林老师通常不会很严肃地上课或教导我们，而会用有趣的语言让我们喜欢上他的书法课。上毛笔课时，他会教我们很多字。他并非了无生趣地填灌知识或技能，而是常常说：这个比划要抱住另外这一笔，这个竖要写长，写笔直，不然这个字就站不住了。这些话总是惹得我们哈哈大笑。
林老师还是一个优秀的人工智能导航，每一节课上都会启动一段导航。每当在课堂上他要邀请同学上台时，来，这位小同学，您的导航已经开始，向右转，然后向左转，沿当前路段一直往前走，好了，您已到达黑板，请开始书写。每当林老师导航时，我们都无一例外地哈哈大笑，就差笑出眼泪了。而林老师却一本正经地瞪大眼睛，假装莫名其妙地问：我很严肃的，你们笑什么呀?这句话逗得全班更憋不住笑了。
大家都喜欢幽默的林老师，喜欢他的书法课。笑过之后，我们当然又继续认认真真练字了。不知不觉中，一堂课很快就结束了，我们都舍不得下课，期待这下一节课的到来。
幽默老师小学生作文【篇4】
在两年的学习糊口中，教我们的老师良多，他们就像一盏盏明灯指引我们前进的道路；像一把把钥匙开启了我们心中的大门；像一颗颗种子把爱撒在了我们心间。最让我印象深刻的是我们的体育老师董老师。
董老师长的高高的、不胖也不瘦，一双明亮的眼睛天天看到我们都是笑咪咪的。董老师和蔼可亲、平易近人，并且教授教养生很有方法，我们都很喜欢他。
在我上二年级上学期的时候，董老师又教了我们一套新的广播体操名叫--“七彩阳光”让我印象最深刻的是学第五节体侧运动的时候，董老师先给我们做示范，只见董老师第一步先站的直直的，双手举起来摆来摆去，做着做着广播操就变成了打太极拳，同学们都忍不住的哈哈大笑，董老师打太极拳非常入迷，同学们都安静的看董老师打太极拳。董老师的一套太极拳打完了，同学们都说：“董老师，我们也想学打太极拳。”董老师笑咪咪的说：“只要你们把广播操做好了，我就教你们。”
同学们兴奋极了，都想快点学好广播操，这样就可以早点学太极拳了，所以我们班的广播操是全年级学是最快的，您说，董老师教授教养生是不是很有办法呢？平时同学在学校碰到董老师，他都会给我们用英语打招呼，HELLO成了他的口禅，我们暗里都叫他“HELLO老师。”
徐徐地，他和我们成为了好朋友，结下了师生般的情谊，这位董老师让我们学会了开开心心的去学习每样东西，董老师，我们喜欢您！
幽默老师小学生作文【篇5】
不见其人先闻其声，这便是我们的班主任——龙老师。她有一头黝黑的长发，浓浓的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。高挺的鼻梁，樱桃小嘴。喜欢穿一件深绿色的短裙，搭配一双黑裤袜，黑女靴。真是不同凡响！这天，老师正在给我们评讲试卷，忽然停下了，我们正纳闷，却发现老师正蹑手蹑脚地走向小苟同学的座位。而小苟同学则在鬼头鬼脑地低头做自己的事情。
忽然，老师问他：“你在做什么？”这可把小苟同学吓坏了，他急忙把书往抽屉里一推，一脸迷茫地望着老师。老师把书掏出来，刚要翻开，旁边的小张同学大喊一声：“莫撕！”老师扭过头，用幽默的口气对小张同学说：“我是老师，不是莫撕！”这句话启齿，全班哄堂大笑：有的拍着桌子笑；有的跺着脚笑；还有的捧腹大笑。老师看着我们笑得那么开心，自己也笑起来。课堂上，她边讲那只大老虎，边做老虎捕食的样子，惹得我们笑出了眼泪。还有中午吃完饭后，老师要给我们放音乐，我们听得津津有味，老师忽然说：“这么美的音乐，我得配点儿舞啊！”
说完，便跳起了印度舞来。那肥胖的身体跳起舞来也是那么阿娜多姿。我们扬起了快乐地笑脸。她真是一位不同凡响的人。我要读好书，将来也变成和她一样不同凡响的人。
幽默老师小学生作文【篇6】
看了这个标题问题，你肯定会问老师平时对我们挺严的，哪会有幽默老师。是的，我们班就有一位幽默的英语老师missxue。
就说说上个礼拜的英语课吧。missxue一进教室，看同学在读书，心里很兴奋。开始上课，请她开宗明义地给我们讲了今天要学的内收留。我们今天学习mikle家遭遇小偷的故事missxue滔滔不绝地讲着。课堂气氛正活跃，有一位同学偷偷把手伸进抽屉，搞起了隧道站，虽说missxue带了个眼镜，，但那位同学的小动作仍旧没逃过missxue敏锐的眼睛，咳咳missxuej假装咳了两声，
同学，请你不要在抽屉里找mike家的钟了，他家的钟只会在他才能找得到。missxue一说完，那位同学刷得一下，酡颜了，全班同学哄堂大笑，课堂气氛更活跃了。还有一次，missxue一进教室，便看见吴敏坐在位子上抽器，她走过对吴敏说；大小姐，你别哭了。
说完，，就拿出一卷纸巾，说；这纸巾可是维达的呀。你可别再哭了，我来给你擦眼泪。你再哭，我也哭了。哇·说完，missxua也有模有样的哭了起来。
这下，吴敏扑哧一下笑了起来。missxue，你让我们在快乐中学到了知识我们真心对你说一句；我们爱上你的课，更喜爱你的幽默。
幽默老师小学生作文【篇7】
他，带着眼镜，眼睛里闪出智慧的光芒;他，也是一个十足的幽默家;他是谁?他就是我们的班主任杨老师。
杨老师十分幽默。有一次，小淼可能是运动过度，像一个泄了气的皮球，昏昏欲睡，打不起精神，这时杨老师对他说：小淼，小心笔记本电脑哟!我们刚开始不知道是怎么回事，过了一会儿，杨老师才说道：想睡觉的话脑袋就会沉到书上，不就成了笔记本电脑了吗!这句话让我们哄堂大笑。
还有一次，杨老师讲到小米加步枪的时候，杨老师说：同学们，告诉你们一个秘密，其实我以前对小米加步枪的理解是把小米放在步枪里打出去。哈哈哈，我们在欢乐中又学习了不少知识。
俗话说得好，严师出高徒，我们的杨老师也是这样的人。
每次，老师批改作业时十分认真。总是对同学们说：这道题应该这样做，这道题不对，别忘了打逗号。有时候，有些同学错了不该错的题，杨老师眉头紧锁，像一个十字架，但他会耐心的给同学讲解，直到完全听懂为止。这种埋头苦干的精神让我非常敬佩。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。杨老师就像那支蜡烛一样燃烧自己，照亮着我们。
幽默老师小学生作文【篇8】
戴着小眼镜，身材肥又大，幽默又风趣，课上讲笑话。大家猜猜，这是那位老师呢，呵呵，我想大家都知道，那就上一堂幽默老师的课吧！
节奏音乐响起，这就代表上课了，这堂是语文课，是幽默老师的课。老师给我们上作文课，并给我们讲他以前学生的事，大意是这样的：“我以前有个学生叫李瑞，他和你们一样不爱写作文还喜欢……”
老师停住了，并在黑板上刷刷两笔写了几个字，班上同学也齐刷刷地读了出来，：“耍小聪明。”同学们满脸疑惑，个个头上顶了个大问号。
幽默老师看同学们有疑问，便说：“李瑞跟你们一样上五年级，他特别爱耍小聪明。我有一次叫他写一篇400字的作文，作文提示是：如果你有一次从超市买东西回来，遇上了打劫，你会怎么办……你们猜他怎么耍小聪明的？”一阵鼠标声后，老师播放了幻灯片，我们一看，差点没笑趴下来，有的同学笑的东倒西歪，还有的直接仰头大笑，教师中一片欢声笑语，原来作文上都是省略号，一个汉字也没有。
老师又开始娓娓动听地为我们讲解：“这就是他五分钟写出来的作文，我对他讲标点不算重写。然后五分钟后他又写好了一篇作文。
我一数，满了400字可是，作文是这样的：救命呀，打劫呀！救命呀，打劫呀……知道警察来了我才停止呼救。”
同学们实在忍不住了，哈哈大笑起来。这次同学们笑的直接趴到了桌子上，甚至有人笑的无法自拔。就这样欢乐的语文课进入了尾声。
我想该说答案了――他就是姚老师。他让我们在笑中成长，在笑中学习，在笑中感受生活中的一分一秒他就是位又好又风趣幽默的老师
幽默老师小学生作文【篇9】
“随风潜天黑，润物细无声。”每当我吟诵起这首诗时，就会想起那位幽默的人——盛老师。
盛老师是我的作文老师，她有着一双炯炯有神的眼晴和淡淡的眉毛，有时她会戴上眼镜，像位和善的老奶奶。盛老师的头发很长，每次都会一圈一圈地盘在头上，似乎年青了几十岁。
盛老师不仅人幽默，而且在讲课时也幽默，每次走近教室，惊喜总会不中断而来。
有一次，盛老师给我们讲一个关于孔子小时候勤奋学习的故事。开讲了，老师学着老夫子的样子，走起路来摇摇摆晃，手背在身后，头仰着天，有声有色地讲了起来。盛老师的语言丰硕极了，她一会儿用蜜糖似甜甜的声音，一会儿用怒气冲天的语气，形象极了！当老师学小孔子面前一亮时，她那双炯炯有神的眼睛，忽然瞪得大大的，嘴巴也成了“0”型，头也昂上了天，把小孔子的神态表现得淋漓尽致，我们整理时开怀大笑，盛老师却提了提眼镜，严厉地看了看我们说﹕“动笔吧！”教室里忽然安静无比，大家拿着笔在纸上埋头苦干起来，整个教室只听到“沙沙”地写字声。
固然写作文是一件较难的事，但是我在盛老师那边学习的佷快乐，恰是这种幽默的讲课方法，在我的心田里，开启了一盏明灯。盛老师虽是位快白白发苍苍的白叟，但我却涓滴感觉不出来。盛老师用幽默的行为举止，让她的糊口里布满童趣。
老师，谢谢您！
幽默老师小学生作文【篇10】
一想到体育张老师，我就不禁会笑。因为她是一位爱说爱笑的老师。
体育课上，我们同学正围在一起大谈特谈一部热播电视剧，张老师抱着几个篮球已经走近了，可谁也没注意。
怎么了？这么吵，是不是小鬼子进村了？这句话把同学们乐爆了。大家嘻嘻哈哈地笑个不停，任凭老师怎么喊口令，笑声就是停不下来。这可让张老师后悔了，早知道刚刚就不说这句打趣的话了。
教师节，张老师手里抱着一大把花，当然全都是同学送的。张老师把花往地上一放，哗一声，几乎可以开花铺子了。怎么样，漂亮吧！张老师得意洋洋地说。同学们都羡慕地点点头。她还没完，得意洋洋地说道：说明我张雪丹人见人爱，花见花开，车见爆胎！同学们集体无语，之后是全部笑昏。
小学生暑假写景作文(通用3篇)
作文写作是学生提高思辨能力和表达水平的重要手段，写作可以锻炼我们的思维和逻辑能力。“小学生暑假写景作文”主题相关内容，是小麦网编辑为您呈送的。感谢您阅读本网页希望您会一直关注我们！
小学生暑假写景作文 篇1
前几个星期，妈妈催促我做暑假作业，我都是一点儿一点儿地做。
今天，我妈用不相信的眼神对我说：“你要是今天能把暑假作业做完，妈妈就买你想要得东西给你。”我听了这话，心里美滋滋的，便从书包里拿出作业本，一页一页认真地做着。不久，我那最后30页的语文，已经做完了12页了，当然，还有以前做得哟!
我三下五除二地把这个暑假作业上的语文题全做起来了，这时，我的手酸得不行了!早知道前面就多做了点了!
我终于完成了我的暑假作业本!
我有一个爱我的妈妈。她不仅在学习上关心我，在生活上更是无微不至地照顾我，我想为妈妈做点什么报答她。
有一天，我发现妈妈下班回来很疲倦的样子，于是问妈妈：“妈妈，你今天怎么了?”妈妈说：“我的背有点痛。”我连忙说：“妈妈，快来，我来帮你捶捶背吧。”妈妈笑眯眯地说：“好呀!”于是我就握紧小拳头从上到下轻轻地捶。妈妈说：“哟!你真有两下子，真舒服。”我还为妈妈倒了一杯热气腾腾的开水。这时妈妈深情地说：“你真是乖孩子。”听了妈妈的话，我的心里美滋滋的。
晚上，爸爸买了一些龙虾。
爸爸笑着说：“儿子，帮我洗干净龙虾。”话音刚落，我就认认真真地洗了起来。“我洗完了!”我伸伸腰说。开始煮了，我兴奋地跟着爸爸，爸爸来到锅前，伸手倒了点油，把材料放进油锅，只听“普拉普拉”的几声响，材料飘出了美妙的香味。爸爸又拿出龙虾，一堆一堆地放到锅里。龙虾受不了滚烫的油锅，在锅里乱蹦乱跳起来。
不一会儿，龙虾全死了，身子红彤彤的，飘着一股诱人的香气。让我直流口水。我想：今天有美味大餐吃了。我越想越高兴，差点儿把写作业的事也忘了。
煮龙虾真有趣!
虽然我是个Boy，今年9月1日又将上三年级了，可是我的胆子很小，到哪儿都不肯离开妈妈的视线，更别说独自一人到哪里去了。
可是这个暑假，我确有了很打的变化。原来，妈妈知道我爱吃冷饮，她为了锻炼我，每天让我自己拿着钱到楼下的超市去买。为了冰爽诱人的雪糕，我只有硬着头皮独自拿着钱，一步一步的下着楼梯的台阶走到超市。当我忐忑不安的把钱给超市阿姨，看到她那冲满笑意赞许的目光时，我的自信心顿时充满全身。声音响亮的对阿姨说出我想要买的东西，并且利用我在数学课上刚学到的加减法算出应找我的钱后，一边哼着歌，一边舔着冷饮上楼去了。
[小学生暑假日记200字]
小学生暑假写景作文 篇2
今天早晨，奶奶就来到了姨妈家里接我们到姥姥家去，下午就准备回武汉。
我们收拾好了东西就去和哥哥的另一个爷爷奶奶告别(哥哥的伯伯，我说的大姨爹的爸爸、妈妈)，我们经过一番告别后就坐车到姥姥家去了。
下午我们到一个餐馆里吃饭，还是一家和渣店，这也是我们到这里最后一次吃和渣了，因为武汉没有和渣卖。
吃完了饭，我们就拿好了行李去车站等车。大约等了一个多钟头车子来了，我们上了车，不一会儿车子要开了。我不停的望着窗外，跟他(她)们告别。
“再见!姨妈、姥姥、阳微舅舅……再见了!姨妈。”我对着窗口大声说道。
其实我最舍不得的是姨妈，在恩施的这几十天，我和哥哥一直住在姨妈家，爷爷和奶奶还有妈妈在姥姥家住着的，这几十天多亏了姨妈无微不至地关心，还跟我和哥哥买书包买笔盒，告诉我们知识。我真为哥哥有一个好妈妈我有一个好姨妈而感到高兴。再见了!亲爱的姨妈。
今天的午后，黄昏的脚步还没来临，天竟慢慢的黑了，风也渐渐的大，层层乌云遮去了太阳的.光辉。
天，好暗，仅存一是微弱的光线。风嚣张的到处乱吼，树枝身不由己的发出“咯吱咯吱”的声音。路上的行人狂奔着回家，一下子，只听到关门窗的“砰砰”声。把一切收拾就绪后的人们站在屋檐下，享受着这炎炎夏日的片刻凉爽。
几分钟后，风停了，天依旧很暗。一阵闷热再次袭来，人们的怨声还没停，只听到滚滚的雷声“轰隆隆”地从远处传来，紧接着，豆大的雨点噼里啪啦的砸下来。
雨越下越大，起初是黄豆粒大的雨点，后来就像经纬分明地编织雨帘的纱，再后来，就像是天河决瑅似的倾泻而下。天地混为一色，白茫茫的一片，仅凭着模糊的黑色轮廓，才能分辨房屋与树木。
风再次呼啸起来，雷与闪电也来凑热闹。电光一闪，“轰”的一声霹雳紧随而至，天空像被炸裂一般。风声·雨声·惊呼声在茫茫雨雾中此起彼落。
一阵狂轰滥炸之后，暴雨开始变小了。迷迷蒙蒙，轻轻柔柔，只听到一声声叩击地面的“滴答”声。但是，苍茫的雨帘依然浓厚，依然是一片朦胧。
渐渐地，雨更小了，像是未关紧的水龙头，“滴答……滴答……”如在耳边呢喃。雨帘渐渐稀疏，轻风微微吹拂，万物清晰的轮廓重新出现，爽心悦目的直往你的视野里钻。
雨终于停了，只能听见树叶抖落雨滴的轻轻的“滴答”声，只能闻到阵阵扑鼻而来的泥土的芳香。
天宇间，一条彩虹飞架，连接着天上人间。
小学生暑假写景作文 篇3
轰隆隆，地在不停地摇晃着，地震了。地震后带来的自然灾害正在侵害着人们。看着电视上灾民在受苦。我就很想很想发明建造美丽而牢固的家园，让受灾的人们过上幸福快乐的生活。
一
哗啦啦，哗啦啦，大海不停地奔腾着，海浪拍打着我的脚丫，我想把未来的家园建造于海底那就太好了。可是妈妈说：“那可不行，房子会漏水的，而且也没有氧气。”我说：“没关系，建造房子的材料是防水的，而且房子里的造氧系统会制造清新的氧气。我想，水下的房子不要固定在一个位置上，它要具有潜水艇的一切功能。如果这片海域发生了海底地震，我们只要一按按钮，它就会到达安全的海域。
二
叽叽，喳喳,听见天上小鸟快乐的叫声,我又想,要是把房子安放在天上就好了。我要让房子摆脱地球的吸引力，自由自在地飘浮在空中。这种房子具有防寒暑功能，人们就不用害怕洪水和雪灾了。居民们能随时观赏窗外的美景。
三
冬隆、冬隆，远处传来了挖土机工作的声音。我想，我要发明一种抗震而且会挖土的房子，它会在地底一百米深处，房子用透明的材料砌成外墙，住在里面的人就能和土地亲密接触。这样如果是地震后被埋起来，或者是遇到泥石流，它都能在地底穿行，从地底破土而出。对了，它还要具有事先预测地震的能力。我问爸爸我的愿望会实现吗?爸爸说只要我从小努力学习科学知识，将来就一定能建设我们未来美好的家园。
经历风雨作文小学生精选(5篇)
作文是学生发展思辨和逻辑推理能力的必备方式，写作文可以让我们更加专注于自己的思想和表达方式提高思维深度。你是否正在为写作文感到束手无策呢？希望这篇“经历风雨作文小学生”能够完美地展现出您所想要的内容，希望我写的故事能够给您带来欢乐！
经历风雨作文小学生 篇1
人生有狂风暴雨，风和日丽。生活变化无常，想要生存，就必须学会适应。而想要学会适应，前提就是你必须要有一颗独立自主的心。
每个人的人生都是不确定的，未知的坎坷、曲折、磨难，这些我们不能预料，也无法预料。由此使我想到我的学习生活。每次我都想着问别人，可是我们不能时时刻刻都得到别人的指导，如果一直这样下去，我们就会渐渐养成一种依赖性，不再独立思考，只有学会自学，才可以获得更多的知识。
和学习生活一样的道理，家庭。现在的孩子都是温室里的花朵，有父母溺爱，有大人疼，娇生惯养的他们成了家里所谓的“小公主”“小少爷。”由于父母的宠爱，他们也不愿意吃苦、受磨难。但是，我们只有在经受无数磨难才可以变得更加坚强，无论什么风吹雨打，也会屹立不倒。反之，经不起任何磨难，就像有些树一样，没有扎稳根、不会自己找水源，风一吹就倒。他们应该学会独立的生活、学会面对生活中的各种困难和挫折、学会坚强，这才可以真正独立自主。
树和人一样，要想扎根土地，就先要自立自强，自己找水源。生活中的各种考验，都是在你没有准备的情况而出现，要想从从容容的面对，就必须锻炼一颗自主的心，才可以在不确定的生活中生存。
在别人不帮助你的时候，你要解决一道难题，如果你有一颗独立自主的心，你就会发挥身体中的最大潜能，在生活中茁壮成长。
爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个将来不会是个出色的孩子。爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智，自信，自强，自立获得巨大成功。
作家海伦·凯勒她耳朵失聪了，身体瘫痪了，也不能说话，也看不见，但是她靠着一种顽强的精神创作，还能自立家务。可见，海伦·凯勒的的自立能力是多么强啊！
读了这几则故事，我才明白锻炼自己，磨练自己的意志多么重要。在艰苦环境中经受考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
经历风雨作文小学生 篇2
——读《瘸蝉》有感
大哲学家苏格拉底在观察几只蝉蜕变的过程中，他实在不忍心看蝉那么漫长又痛苦的挣扎着自己出壳，便小心翼翼地帮其中一只蝉抬起脑袋、伸出尾巴、蜕出翅膀、抽出六条腿。第二天，那些经过自己的努力完成蜕变的蝉儿们，个个伸展着翅膀，飞出了囚禁的笼子，飞到外面更广阔的天地去了。而苏格拉底亲手帮助过的那只蝉，却变成一只可怜虫，不仅翅膀缩成一团，连爬行都东倒西歪，最终成了一只瘸蝉。
了解了这只瘸蝉，不禁又让我想起那个《揠苗助长》的故事。急性子的农夫总嫌自己的庄稼长不高，就亲手将禾苗往上拔一拔，结果好端端的禾苗全毁在自己手里了。
苏格拉底和农夫本想做好事，却不知自己已经破坏了事物的自然成长规律。急于求成，反而把事情弄糟了。
再看看我们，每日都在太多的“爱”的包围中成长着。仔细的回顾一下自己的成长经历吧，又有哪些事情是经过自己努力完成的呢？你帮妈妈刷过一次碗吗？你洗过自己的一只袜子吗？甚至有的同学，做完作业都是妈妈给他整理书包。
亲爱的爸爸妈妈，请放开你们的手，让我们自己来吧____哪怕我们的碗刷的不干净，哪怕连一顿简单的饭都做不好吃，可失败了又有什么关系？最起码让我们尝试了自己劳动的过程。
因为我们总有长大的那一天，那些失败的经历，不正是我们积累的宝贵财富吗？正如那句歌词唱的：“不经历风雨，怎能见彩虹”呢？
经历风雨作文小学生 篇3
没有过不去的坎，即使经历了太多的风风雨雨，但过程也是美丽的，风雨过后，又会呈现出另一种别样的美。这个下午，有彩虹的五彩，有风雨的凄凉。
当我拿起笔的时候，阳光照射在笔上，闪着五彩的光，那光很迷人，照在我心里暖洋洋的。踏着一层层台阶，我的脚步变得好轻快。走进五(9)班的教室，和各班同学相聚在一起参加学校举办的汉字英雄听写大赛。我信心满满，一字一字地写着。当我写到“深情厚谊”这个词时，我的第一感觉是“友谊”的“谊”，但我想起了同学好像说过不是“友谊”的“谊”。于是，我就想起了“意”，停顿半刻，写了下来。
交了卷子后，我问同学“深情厚谊”的“谊”是不是“意思”的“意”，她说是“友谊”的“谊”。听后，我的心顿时凉了半截。回到班里，看着老师那张慈祥的脸庞，我心生惭愧。
出来校门，同学问我听写的怎么样，我唉声叹气地说：“有一个字错了。”
“啊？”她很惊讶地叫道。我没有说什么，而是继续走着。风凉习习地吹着，吹凉了我的心。我忍不住眼睛一眨，无情的泪珠划到了我的脸庞。我辜负了张老师对我的期望，也辜负了同学们对我的信任，这么简单的字我怎么能写错了呢？本以为我看到了彩虹的五彩，却又感受到了风雨的凄凉。
一路上，我好伤心，但忽然间我想到了妈妈对我说的一句话：“风雨彩虹，一样的美丽。要学会在风雨中跳舞。”是呀，要学会在风雨中跳舞。不管是彩虹的五彩，还是风雨的猛烈，它们的精神都是可贵的，值得我学习的。彩虹供人欣赏，风雨让植物们学会了坚强，从而茁壮成长。我相信，这一次的风雨更会让我从中坚强起来。毕竟，这只是一次锻炼罢了。
生命离不开雨水的滋润，人生有时候也需要一场场暴雨的浇灌，只有经历风雨的洗礼，才能更加坚强更加茁壮的成长。
风雨彩虹，一样的美丽。
经历风雨作文小学生 篇4
人生如同一块石头，只有经历了千刀万剐，才会成为受到人们膜拜的佛像；而只经历两面的那些，只能变成任人踩踏，却不能倾诉的台阶。
几年前，我第一次触碰吉它这乐器。它，虽然学的人很多，但在农村，毕竟是新鲜玩意儿。学它，常常受到同龄人的艳羡。所以能够得到父母支持去学吉它，也是蛮让人骄傲的一件事。
练了几个星期，盛夏已经无声无息地到来，连太阳也在烘烤着我的心。我开始变得焦躁不安，对吉它的乐趣也一丝一毫地逝去。我感到自己的双手再也经受不住六根琴弦带来的疼痛，再也忍受不了手指长出老茧的那一刻了。从那时候起，我开始厌恶，吉它就是噩梦。
暑去寒来，我终于熬过了这一年，对吉它的厌恶丝毫没有减轻。事情的转折出现在新老师的到来。这是一位非常亲切的老师，她总是不断地鼓励我。慢慢地，再次练习吉它时，我的厌恶减轻了；渐渐地，我感到学吉它的乐趣又死灰复燃般了。
我静下心来，扪心自问：这是我自己选择的道路吗？是父母逼我学的吗？是因为父母为我交学费辛苦不忍心拒绝学习的吗？……不是！那么，从现在开始，我必须鼓起勇气走下去，决不能半途而废。在一场激烈的思想斗争后，我决定继续学下去。
经过两年的坚持，我终于考取了吉它三级，这个吉它路上的小开始，让我能够有继续努力下去的动力。不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便地成功，但只要努力一定能看见那座人生的彩虹！
经历风雨作文小学生 篇5
每当听到《真心英雄》这首歌，我便会想起发生在不久之前的一件事。
那是在一个夏天的中午，大地被太阳炙烤得像一铺火炕;美艳艳的花儿也缩起了自己的笑脸;嫩叶儿也蜷起身子，紧缩成一团。 此时的我正坐在写字台前，使劲地摇着扇子，可汗珠还是不断地一滴一滴往下流。我边写作业边时时怨这鬼天气。
哎!有道题目把我给难住了。这样的大热天，再解难题，真是火上浇油呀!我心烦意乱，气恼地把桌上的作业一甩，从冰箱里拿出一根冰棍，顺手拿起摆在桌上的毽子，“噔噔噔……”地跑下楼，去找伙伴们玩。刚推开大门，就隐隐约约听到邻居家正播放《真心英雄》这首歌，我驻脚仔细一听，听到其中的“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹”这句，我不禁一颤，为刚才的行为而脸红。是啊!在生活中，难免会有挫折和困难，但不能因此气馁。想到这里，我连忙放下毽子，三步并作两步地跑回房间。此时的我，心情特别平静，摊开作业，打开教科书，看着例题，把学过的数学公式运用到这道题目中，演算了一遍又一遍。大约过了四十分钟，终于，这道题目终于迎刃而解!“哈哈哈……”我兴奋地叫了起来。 原来，挫折和困难的背后蕴藏着多大的快乐啊!
只有经历过风雨，才能得到“彩虹”。现在的我，遇到难题时总是耐心地看，因为我坚信：只有经历过风雨的彩虹，才是最美丽的。