[写作]你好初中作文。
写作能力是我们需要具备的最基本的能力，我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文。现在一起来看看优秀作文是怎么写出来的！小编特地为大家精心收集和整理了“[写作]你好初中作文”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
作文是展示学生思考和情感的重要手段，通过写作我们能够建立起一个更为丰富的想象世界。你对于写好作文有没有什么诀窍？本篇文章是为大家精选的关于“[写作]你好初中作文”的精心整理，请多留意我们网站最新资讯不要错过任何精彩内容！
金秋九月，又是一个开学季，我终于来到了盼望已久的中学。
走进校门那一刻，映入我眼帘的是一个半夏半秋美丽的校园。放眼望去，花坛里碧绿一片，偶尔在叶片上还点缀点儿苍黄色，美不胜收。打鼻子一闻，雨后草的芳香袭面而来，一抬头几幢大楼耸立，好像几个精明强干的士兵，坚守着这美丽的校园。远处的操场上，孩子们在疯着、闹着，一派喜气洋洋快乐的景象。
新的环境，可爱美丽；新的老师，教法多样；新的同学，再创友谊。语文老师让严厉变为眼角的欢乐；数学老师将可爱化为课上的幽默；英语老师则将经验书写在笔尖；历史老师则将知识标注在生动的课本上；生物、地理、道法和体育老师也变着法儿的将知识转化为奋发向上的动力，携我幼稚之手让我梦启航！
新的同学更是千奇百怪。幽默的“北京人”，动作灵敏的“山顶洞人”，憨憨的同桌……所到之处全是一片振奋的笑声！自从步入这个新的环境，还结交了不少可习可乐的同学！
刚上初中这些日子，总觉得有一股什么力量压得我根本透不过气来。它或许是有形的作业，又或许是那无形的压力。上了初中之后，快乐是不少，可是烦恼更是日益增加。初中所学的科目比小学多了整整几课儿，在小学不起眼的课程，现在也变得无比重要，重要到参与了考试，同时也有了练习册和作业。如果不合理的安排时间，恐怕你在夜深之时也难以入睡。上了初中，我也是一次又一次的调整我那份学习计划，以便适应这初中的学习生活。老师的讲课方式也发生了巨大的转变，上课速度快，需要记大量的笔记，这些都是初中我将要面临的挑战。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。求学的路上即使再难，我也会迎难而上，披荆斩棘！
初中的生活才刚刚有些头绪，三年时光还很漫长，只要现在我足够努力、坚持不懈，一定能还自己一个更加美妙的初中生活！
以梦为马，不负韶华！
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[写作]初中散文作文范文精选
大家对于作文接触应该不少，作文可以帮助我们培养独立思考，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。你有了解的作文的一些要点吗？请阅读由小编为你编辑的[写作]初中散文作文范文精选，还请你收藏本页以便后续阅读。
佛是过来人，人是未来佛
——题记
文/无知者至福
偶尔拿起手机码上一些字，思绪天马行空的游离写。
我可以随意的塑造任何一个喜欢或者不喜欢的人。
他可以漫步再稀疏的星光下，抬首凝视着黑蓝的夜空，回忆着自己的似水年华，偶尔回展望下未来。
当然他也可以穿行喧闹的城市，看着那些穿梭的在自己周围的车辆，扫视着那些与自己擦肩而过的路人，他随意的点出一个路人，细细的上下打量着，推算着他从哪里来？将要道哪里去？他经历了什么？
不知从何时自己变的这么感性，自己却很喜欢习惯这种感觉。偶尔咀嚼想起来地诗句，反复回味着思索着，感受着它的脉息。我知道这些并不能给我带来些什么？或许我也从来没有企求什么？只是喜欢它向我诉说的故事。
[写作]我的同学初中作文之五
我们日常的语文学习中，作文是不可缺少的。写作文有利于活络思维，提高我们的语言组织能力。优秀的作文是一个结果，结果的背后都是大量的阅读。一篇优秀的作文是怎么样的呢？小编特意为大家收集整理了“[写作]我的同学初中作文之五”，请继续阅读本文相关内容！
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我们班有一个同学，他叫姚利伟。他虽然成绩不好，排在后四名里面，但是他为人憨厚老实。这在我们班里可是出了名。
现在就让我来给你们说一件事情来证明。有一次，轮到我们组扫地。我们这一个小组有三个女同学，两个男同学。包干区，我让女同学去，教室就让男同学打扫。这时，只有一个男同学在，我就告诉他等一会儿另一个男同学来了就让跟他一起扫教室。分配完毕，我就和两个女同学下楼去打扫包干区了。
来到包干区，我和两个女同学迅速地拾着地上的废纸。然后，用扫把清扫路上的垃圾。三个人起劲地干着。包干区变得越来越干净了。
扫了好一会儿，我们才把包干区打扫干净。然后，我们三个人就说说笑笑地回教室去了。来到教室，我看到教室里的一切出乎我的意料，扫把没有放好，扔在地上，垃圾没有畚起倒掉，在地上散乱地躺着。地板还是脏脏的，没有用拖把拖过。怎么搞的，竟然弄得这样糟糕!我火了。我抓住那个男同学狠狠地批评他。他说自己扫好了，剩下的应该由另一个同学负责清扫完毕。他居然不认账，我更加火了。这时，姚利伟正好走过来。我便把气全部撒在他的身上，狠狠地批评了一顿，最后命令他赶快扫好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地听我批评他，默默地扫着地，倒掉垃圾，放好扫帚，拖好地板……我看着他乖乖地做着一切，气就也消了。
然后，我走进
[写作]作文写给初中孩子的一封信
作文是学生深化作品理解的必要补充，写作是我们展示自己才华和创造力的一种方式。精彩的作文通常是语言简洁、思路清晰的。以下是一些有关“[写作]作文写给初中孩子的一封信”的资料供大家了解和学习，这些建议仅供参考请根据实际情况做出决定！
孩子：
恍惚间，你的年龄不但掠过了六一儿童节，还站在了人生的第一个路口——中考的前面。
这一年，是漫长的一年、是苦累更迭的一年，然而这一年中，它培养了你拼搏和自律，它培养了你努力和奋发，它让你坚强又勇敢，让你不但构想未来，更一步一步走向未来，让你不断在磨练中发现自我、认识自我、剖析自我，改善自我……即使明天中考来临，你也必定能淡定镇静了。
犹记得，小时候你写过：花盆里种不出柳树，鸟笼里飞不出雄鹰。直到今天，想到此句，我仍隐含泪花不能自已，我仍能透过此句寄想于你翱翔天际的那一刻。亲爱的孩子，只要你努力，只要你奋斗，梦想相信必会降临你身边。
为了你的梦想而战，孩子，加油!
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20__年__月__日
[写作]苏翊鸣初中英语作文之五
时光飞逝，我们偷偷将心事藏进笔尖，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。写作需要注意哪些内容呢？或许你需要"[写作]苏翊鸣初中英语作文之五"这样的内容,希望能对你有所帮助，请收藏。
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“雪飞天”的上空，阳光为苏翊鸣戴上了金牌。这最后一跳，中国少年只需张开双臂，享受世界的瞩目，俯瞰满场的欢呼。
15日下午，在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中，17岁的苏翊鸣凭借前两跳的惊艳表现提前夺冠，并改写两项历史：摘得中国单板滑雪冬奥首金，将中国队单届冬奥会5金的纪录推高到6金。
儿时“单板王”的梦想终于成真，少年快乐得大笑，又忍不住落泪。最后一跃的轻松惬意，是无数次挑战极限、竭力翻转腾跃之后的奖赏。
这场决赛如“神仙打架”，每一个成功的高难动作都令局势陡变、压力转移。
美国滑手克里斯·科宁先声夺人，干净利落地完成1800的动作，得到首轮最高的92.00分。根据比赛规则，选手各完成三次跳跃，总成绩为不同方向两跳的高分之和。这意味着，完成一个高分动作就有了竞争奖牌的基础，也握有选择下一动作难度的主动。
苏翊鸣出发，腾空、转体1800，落地平稳，89.50分暂列第二。挪威滑手蒙斯·勒伊斯韦兰同样做出转体1800，以0.25分之差紧随其后。
次轮，勒伊斯韦兰选择略降难度，使用了1620的动作。
但苏翊鸣没有!出发台上，他紧握扶手，借力加速，俯冲蓄能，再次腾空，转体1800!落地一刻，呐喊自胸腔喷出!兴奋的少年径直冲到落地区的防撞台上，双脚跳起才卸下惯性。
93.00分!至此所有滑手的最高分。但几分钟后，首跳失误的加拿大滑手马克斯·帕罗特和日本选手大冢健分别拿到94.00分和95.00分。悬念留到了最后一轮。
暂居第一，但胜局未定。全场都在等待这个中国少年的最后一跳。
“如果最后一跳前，冠军不属于我，我会去做(转体)1980的。”苏翊鸣赛后说。
现实没有给人们见证1980的机会。在苏翊鸣高分的压迫下，他的竞争者们或失误或自降难度，金牌归属已定。
站在跳台顶端，少年和教练拥抱，看台上的欢呼清晰可闻。出发!这“王者”一跳，脚下的单板就像一朵祥云，托着少年自由地飞翔起来!
落地，一群大哥哥冲上去拥抱他，甚至把他抱了起来。获得银牌的勒伊斯韦兰和获得铜牌的帕罗特紧紧地搂着他。
夺得金牌，是北京冬奥会申办成功时，11岁的苏翊鸣燃起的梦想。距离18岁还有3天，梦想照进现实。
“这对我真的太特殊了，我要感谢我的祖国，我的父母，我的教练，关注我的所有朋友们。”苏翊鸣说，“我也特别感激自己，在那个时候能有这样的梦想。”