[写作]劝爸爸戒烟小学作文之五。
作文是你展现思想和品性的场所，写作提供了一个锻炼思维的好机会。令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的，写好作文我们到底要怎么做？本文的主旨在于探究与“[写作]劝爸爸戒烟小学作文之五 ”有关的议题，祝你能够应用这些知识到学习和工作中！
劝爸爸戒烟
亲爱的爸爸：
您好！作为您的女儿，我想和您谈一件事情，那就是关于您的烟瘾问题。爸爸，您知道吗？吸烟对身体非常不好，对您的健康造成非常大的危害。所以，我想与您一起劝把您戒烟。
首先，我们来看看吸烟对健康的影响。爸爸，您知道吗？烟草烟雾中含有许多有害物质，如一氧化碳、苯、酚、氰化物等。在吸烟过程中，这些有害物质会直接进入到您的身体里，损害您的心血管、肺部、肝脏、肾脏等重要器官。如果长期吸烟，还会导致肺癌、口腔癌、喉癌、食道癌等癌症的发生率增加。因此，对健康负面的影响非常大！
其次，我们来看看吸烟对家庭的影响。吸烟不仅会损害您的健康，同时也会对家人造成影响。在家里吸烟，烟雾会污染室内空气，导致室内环境变得非常不健康。同时，烟草烟雾会残留在衣服、墙壁、家具等物品上，给清洁带来很大的困扰。更严重的是，您的吸烟行为，还可能会对家庭经济带来不小的压力，因为吸烟是一种不小的花费。
最后，我们来看看戒烟的方法。爸爸，如果您想戒烟，可以采用一些有效的方法，比如逐渐减少吸烟的数量，换用一些代替品，比如口香糖等，或者参加戒烟的辅导班等。另外，我们一定要相信自己，有信心能戒烟成功！
爸爸，您是我的支撑，是我的榜样，我希望您能够珍惜自己的健康，不再吸烟。让我们一起行动，让您的身体变得更健康，让家庭更加和谐美好！
最后，谢谢您花时间看完我的信，我期待您的回复。
您的女儿
XXX
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[精]好学爸爸小学优秀作文5篇
作文可培养学生独立思考和自主创新的能力，优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读，你一般会看哪些优秀作文？我们在大量资料中找到了一篇极富实用性的“好学爸爸小学优秀作文”，继续关注我们的网站以获取更多解决方案！
好学爸爸小学优秀作文(篇1)
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①光会打字是不够的。光会打字是远远不够的。
②爸爸把我要找的资料找到了。
爸爸在电脑前敲了几下键盘,鼠标点得飞快,一会儿就把我要找的资料找到了。
(3)学生再次读书,开展讨论交流,指名当众回答,师生共同评述后教师小结。
1、填空:我的爸爸很( ),最( )( )吃( )晚( ),( )夹着包往外走。
1、出示下列句子。
(3)我说:“爸爸,你能帮我从电脑上找一点骑牛比赛的资料吗?”
(4)“这还不简单!”
2、各自练习朗读,认为自己读得最好的,进步最大的小朋友,请大胆举手要求朗读。
3、学生读后,请他们说说自己的体会。教师小结。
4、学生继续体会、朗读,指名朗读全文,评议。
1、怎样才能把下面这些字写好呢?请小朋友们看看、想想、说说。
2、学生发言后,教师小结。
业、网:为了写得对称、美观,一定要安排好开始的两笔。“业”的两竖写在和竖中线等距离的两侧,第二面的起笔略高于第一笔。第三笔是侧点,第四笔是撇点 。
完、学:给关键笔画定好位。“完”的第一笔、“学”第二笔要写在竖中线上。
爸:上下结构。“父”字头,张开的幅度要比写独体字时大些,以便覆盖住下面的巴。
四、作业。
1、练习写生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
好学爸爸小学优秀作文(篇2)
一、教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。注意多音字“好”的读音。认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，学习“爸爸”的.好学精神。
二、教学重难点：
培养学生的想象力，激励学生努力学习，热爱科学。
指导学生朗读和识字、写字。
2、讲“好学”的“好”是一个多音字,“喜爱”的年意思。问：“好学”是什么意思？齐读课文。
3、“好学的爸爸”这一课题告诉我们文章写的是谁？
1、自由读课文。
要求：
（1）画出生字新词，读准字音，读通课文，初步理解生字词的意思。
学生自读。
2、检查学生自读情况。
（1）这篇课文主要写了哪些内容？
（3）引导理解部分生字词的意思，重点讲“业余”、“上网”、“资料”。
（2）自主学习记住字形，交流记忆字形的方法。教学新的偏旁并结合学生发言小结记住字形的方法。
三、作业。
1、读读、写写生字词。
2、正确、流利地朗读课文，想一想哪些句子是写爸爸好学的。
好学爸爸小学优秀作文(篇3)
教学目标:
1、学会本课生字,认识新偏旁,理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、初步了解“充电”是再学习的意思,让学生从小懂得终身学习的重要性。
2、讲“好学”的“好”是一个多音字,“喜爱”的年意思。问:“好学”是什么意思?齐读课文。
3、“好学的爸爸”这一课题告诉我们文章写的是谁?
1、自由读课文。
要求:
(1)画出生字新词,读准字音,读通课文,初步理解生字词的意思。
学生自读。
2、检查学生自读情况。
(1)这篇课文主要写了哪些内容?
(3)引导理解部分生字词的意思,重点讲“业余”、“上网”、“资料”。
(2)自主学习记住字形,交流记忆字形的方法。教学新的偏旁并结合学生发言小结记住字形的方法。
三、作业。
1、读读、写写生字词。
2、正确、流利地朗读课文,想一想哪些句子是写爸爸好学的。
1、 自由读课文,互相交流已经读懂了哪些,还有哪些地方不够明白。
2、 学生提出问题估计较多,教者可梳理出以下几个:
(1)“充电”就是“再学习”的意思吗?三个“充电”为什么有两种标点符号?
(2)《好学的爸爸》为什么很少写爸爸是怎样好学的?
(3)什么叫“业余电脑培训班”?
(4)“上网啦,制图啦……”这后面的六个点是什么意思?
学生继续读书,开展自由讨论。下面的内容视学生理解程度有选择地讲解。
问题:①什么叫充电?②爸爸为什么要充电?③业余指工作时间以外。④“……”叫省略号,表示不需要全部说出来。
3、 揭示练习题。
(1)下面两句话,还可以怎么说?
①你不是早就会在电脑上打字了吗?
②这还不简单!
(2)读下面的两组句子,说说有什么不同。
好学爸爸小学优秀作文(篇4)
一、教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。注意多音字“好”的读音。认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。
二、教学重难点：
培养学生的想象力，激励学生努力学习，热爱科学。
指导学生朗读和识字、写字。
2、讲“好学”的“好”是一个多音字,“喜爱”的年意思。问：“好学”是什么意思？齐读课文。
3、“好学的爸爸”这一课题告诉我们文章写的是谁？
1、自由读课文。
要求：
（1）画出生字新词，读准字音，读通课文，初步理解生字词的意思。
学生自读。
2、检查学生自读情况。
（1）这篇课文主要写了哪些内容？
（3）引导理解部分生字词的意思，重点讲“业余”、“上网”、“资料”。
（2）自主学习记住字形，交流记忆字形的方法。教学新的偏旁并结合学生发言小结记住字形的`方法。
三、作业。
1、读读、写写生字词。
2、正确、流利地朗读课文，想一想哪些句子是写爸爸好学的。
1、自由读课文，互相交流已经读懂了哪些，还有哪些地方不够明白。
2、学生提出问题估计较多，教者可梳理出以下几个：
（1）“充电”就是“再学习”的意思吗？三个“充电”为什么有两种标点符号？
（2）《好学的爸爸》为什么很少写爸爸是怎样好学的？
（3）什么叫“业余电脑培训班”？
（4）“上网啦，制图啦……”这后面的六个点是什么意思？
学生继续读书，开展自由讨论。下面的内容视学生理解程度有选择地讲解。
问题：①什么叫充电？②爸爸为什么要充电？③业余指工作时间以外。④“……”叫省略号，表示不需要全部说出来。
3、揭示练习题。
（1）下面两句话，还可以怎么说？
①你不是早就会在电脑上打字了吗？
②这还不简单！
（2）读下面的两组句子，说说有什么不同。
①光会打字是不够的。光会打字是远远不够的。
②爸爸把我要找的资料找到了。
爸爸在电脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快，一会儿就把我要找的资料找到了。
（3）学生再次读书，开展讨论交流，指名当众回答，师生共同评述后教师小结。
1、填空：我的爸爸很，最（）（）吃（ ）晚（），（ ）夹着包往外走。
1、出示下列句子。
（3）我说：“爸爸，你能帮我从电脑上找一点骑牛比赛的资料吗？”
（4）“这还不简单！”
2、各自练习朗读，认为自己读得最好的，进步最大的小朋友，请大胆举手要求朗读。
3、学生读后，请他们说说自己的体会。教师小结。
4、学生继续体会、朗读，指名朗读全文，评议。
1、怎样才能把下面这些字写好呢？请小朋友们看看、想想、说说。
2、学生发言后，教师小结。
业、网：为了写得对称、美观，一定要安排好开始的两笔。“业”的两竖写在和竖中线等距离的两侧，第二面的起笔略高于第一笔。第三笔是侧点，第四笔是撇点。
完、学：给关键笔画定好位。“完”的第一笔、“学”第二笔要写在竖中线上。
爸：上下结构。“父”字头，张开的幅度要比写独体字时大些，以便覆盖住下面的巴。
四、作业。
1、练习写生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
好学爸爸小学优秀作文(篇5)
一、由题入手，自读提问：
1、读了课题，你想从课文中知道什么？
（师：问得好！课文就是讲了爸爸的好学。课题是课文的灵魂。我们一定要读懂、读好，并能从课题中读出问题。课文第一段中就有答案。大家快读一读，找一找吧！）
二、自读第一段，解惑：
师：你问到老师的心里去了，老师也正想知道。谁能从课文的第二段中找到答案。
三、自读第二段，解惑：
师：你是一个会读书的小朋友。其实读书就是读读、问问、找找、说说。再学习就是指以前学了一些，现在还要去学习一些知识。
四、自读第三、第四段，解惑：
（生答：爸爸以前会在电脑上打字，现在还要学上网啦、制图啦许多许多知识。书上还用了省略号。）
师：你真是一个会读书的小朋友。读书非常仔细，把标点符号也读懂了。我们大家要像你学习。
五、自读第五、六、七、段，解惑：
（生答：爸爸学会了。因为书上说有一次，我让爸爸找资料。爸爸在电脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快，一会儿就把我要的资料找到了。）
（生答：我知道爸爸学得很好。我从敲了几下、点得飞快、一会儿就这里知道的。）
师：我们班的小朋友真聪明！我们自己学习知道了爸爸是如何好学的。我们自己边学边问真正读懂了课文
析：本课的`教学完全是学生自觉主动的内驱动力下完成的。学生真正成为了学习的主人，完全在自己的兴趣和需要下的学习，体现了学生的主体作用。知不足而后学。学后而知不足。把学习的主动权交给学生，让孩子学会知不足而知后学；相信学生学后会知不足，而再后学，养成终身学习的习惯。
[写作]“啃”书山五年级叙事作文wps版
挑选出这篇优质的“[写作]“啃”书山五年级叙事作文wps版”希望大家都能收获满满，作文是一种提高思维逻辑的途径，写作能够帮助我们发掘问题的本质提高我们的思维和判断能力。好的作文是能够让人体会到真实感的，你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？
我家有座书山，它既是一座真实存在于我房间内的书做成的山，更是一个奇妙的世界，是我心中一直想要征服的知识高地。每当周末，爱好阅读的我就兴奋地躺在书山中，幸福地捞起一本书，畅快淋漓地啃了起来。
我的两个大书架上，排列了十几排的书，每一排都挤得满满当当的。就连边上电视柜上都整齐地摆放了好多好多的书，台面上被挤压得没有一丝缝隙了。书山中包含了各种类型的书籍。每一本书我都很喜欢，简直爱不释手。一有时间我就拿起来反复翻看，看得入了迷，看得忘我，看得不知今夕是何夕
天下大势，合久必分，分久必合。《三国演义》是我最最喜欢的一本，没有之一。一身转战三千里，一剑曾当百万师。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。看，我已经手握利剑，在战场上肆意挥洒，奋勇杀敌。弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。读到此，我又感觉多了几分郁闷和感慨，是为了每天的鸡毛蒜皮，还是为李白的壮志未酬？
我以前看书一直采用的是无限续杯法，就像在咖啡店喝咖啡。看完20页，又来20页，还想看，后面就再加20页，直到眼睛开始不舒服的时候，我才反应过来，已经连续看了2小时，最后才不得不依依不舍地放下。那时的我，认为看得多就是好，一目十行就是我的优势。最后导致书看得一知半解，眼睛也有了近视的趋势。此刻当我再次面对我的书山时，我知道了书不光要看得多，更需要慢慢地去啃，在这个啃的过程中培养提问、分析、理解和思考的能力，做到边读边想。
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再转头看看本人的父母他们为了我们做了那么多年三餐，他们受益了吗？起码方今没有。由于他们也了解让我们健壮的生长，吃饱穿暖，亦是他们的一份肩负。不说亲人，再说说我们不看法，以至没见过的环卫工人。他们天天天天工作14个小时以至更多。对我们来讲能够都不屑于这类工作。干活多，拿钱少，还很脏。对他们来讲，这样一份工作也是来之不容易的，他们勤奋工作，拿那么单薄的薪水，但是他们其实不埋怨，专点这一份苦脏累的工作，为我们都会的漂亮勤奋的工作着。他们有着对这个都会的肩负感，不过没没无闻的贡献着。
所以说，那些学习着的人们，那些工作着的人们，都负担着这样的肩负，是他们所一定接受的，就好像他们的父母那样工作着。无论有多苦多累，心中那一份肩负却在不竭的给他力量、期望
此刻你感觉我们还可以放下那些肩负，去享用生活吗？
月朔:蔡泽逯
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